幼儿园我教案

幼儿园大班健康教案《三无食品我不吃》，旨在让幼儿认识三无食品危害，自觉抵制。活动含谈话导入、欣赏故事、看图辨别对错等环节，帮助幼儿了解饮食科学，培养健康意识。经反思，活动基本达目标，但幼儿自制力弱，需家校共育引导拒食。

《谁来陪我洗澡》是幼儿园小班语言优质课教案，旨在通过故事让幼儿学习表达、体会帮助他人的快乐。活动包括吹泡泡导入、讲述图书内容和想象陪伴者等环节，重点在于用“琪琪，我送XX陪你洗澡”的句式表达，难点是体会帮助别人的快乐。准备有自制大书、小动物卡片等。

幼儿园中班音乐欣赏活动教案《我好想好想》，目标包括引导幼儿理解歌词、培养合作集体观、发展表达能力与创编能力等。活动准备有操作卡片和教具，过程含谈话导入、老师范唱、创编歌词及活动延伸。教学反思强调教学生活化，注重培养幼儿听觉、面向全体并关注个性发展。

幼儿园大班美术教案《我设计的幼儿园》，目的包括观察建筑图、设计绘画房屋、发展多种能力、体现主人意识、培养创新能力与合理想象。活动准备充分，流程有导入、观察、作画、展示交流。延伸为户外拣落叶，教师反思关注幼儿实际水平。

幼儿园中班美术教案《我自己来》，旨在培养幼儿自信，引导其积极心态与自我成长信心。活动目标包括掌握穿衣方法、体验自理快乐、提升观察表达等能力。通过情景导入、师幼示范、幼儿操作及欣赏环节，让幼儿学习穿衣要领并用绘画表现。

幼儿园大班语言教案《我骄傲，我是中国娃》目标为理解诗歌、感受自豪、培养品质与探索生活。重点有感情朗诵及激发自豪感，难点是理解诗歌各段含义。活动通过谈话导入展示中国骄傲之处，接着整体欣赏并分段学习诗歌，包括认识中国娃特点、名胜古迹如珠穆朗玛峰等，引导幼儿深入了解祖国。

幼儿园中班健康活动《陌生人我不怕》教案，依据《纲要》设计。针对幼儿易受伤害现状，通过歌曲、视频、讨论等形式，帮助幼儿认识陌生人含义，学会不轻信、识别哄骗，增强自我保护意识与能力，培养安全意识与冷静处理问题能力。

幼儿园中班健康教案《我爱我的身体》，目标包括认识身体部位、愉快参与活动等。活动准备有拼图、挂图、毛绒玩具。过程有观察娃娃、了解作用、游戏、拼图等环节，最后引导收拾用具。活动反思表明准备充分、安排合理，促进幼儿多方面发展。

幼儿园中班美术教案《抽象画我的梦》，教学要求为让幼儿理解梦境可抽象表现及不同色彩表不同梦境，学会重彩转印画步骤。准备有画作、材料、设备等。教学过程包括听音乐做动作、欣赏抽象画、教师示范、幼儿作业及交流等环节，引导幼儿体验玩色乐趣。

幼儿园大班语言教案《假如我有双翅膀》，针对儿童对飞行小鸟的好奇与渴望设计。活动旨在培养幼儿观察、表达、倾听、想象及创造力，激发对大自然的热爱。通过视频观看、自由讨论、绘画创作和环保教育，提升语言能力和环保意识，鼓励大胆表达与相互评价。

幼儿园小班游戏教案《爱我你就抱抱我》，目标包括熟悉歌曲、创编歌词、体验爱的情感等，准备有熟悉音乐等。活动过程有小游戏、倾听理解音乐、师幼互动互换人称、鼓励幼儿向小伙伴表演表达喜爱，培养幼儿多方面能力与情感。

《长大我也当警察》中班社会教案，目标包括了解警察职责、犯人生活及处罚，发展幼儿观察等能力，养成良好学习态度。活动准备图片，通过展示警服、讲述警察生活、介绍枪种类等环节开展，还有观看图片抓拍及解疑环节。