幼儿园手教案

幼儿园小班教案《不爱用手的小河马》，目标包括倾听故事、知手用处、发展动作与语言能力。通过提问引导幼儿理解故事，拓展讨论小手功能并动手尝试。反思指出孩子依赖大人，应放手提供锻炼机会，家园共促孩子进步，让小手更能干。

幼儿园小班主题教案《排好队，洗洗手》，目标包括教幼儿排队洗手规则、节约用水等。活动过程有导入、教师组织洗手、小结。活动反思表明此次活动符合小班特点，助幼儿养成习惯，培养环保意识，课堂气氛好。

幼儿园中班健康教案《认识手》，针对农村孩子习惯问题设计。目标包括认识手特征、丰富词汇、控制情绪、培养卫生习惯。重点为认识外形，难点知功能。准备多种道具，通过游戏引出课题，观察手指特点，做手偶游戏，引导幼儿了解手相关知识与卫生重要性。

《手宝宝的旅行》是一节面向幼儿园小班的美术优质课。活动旨在通过手印画的方式培养幼儿的想象力和表达能力，同时教育他们养成认真做事的好习惯。课程内容包括手指游戏、手印画演示、学习画头和五官，以及幼儿作画和作品展示。反思指出，活动满足了小班孩子对新鲜事物的好奇心，基本达到了预期目标。

幼儿园小班健康教案《洗洗手》旨在教育幼儿掌握正确洗手方法，养成良好的卫生习惯和做事认真的态度。活动准备包括洗手图卡、视频短片和音乐。通过互动游戏、音乐模仿和小组长引导洗手，培养幼儿礼貌和爱劳动的品质。活动反思强调亲身体验的重要性，以轻松环境帮助幼儿建立健康行为，提高自理能力。

幼儿园大班教案《动物手偶》旨在通过制作和表演动物手偶，让幼儿学会自制手偶的基本方法，培养认真操作的习惯，体验成功的喜悦，并激发自主、独立和创造能力。教学准备包括卡纸、彩笔等材料，教师演示制作过程，并鼓励幼儿为手偶添画、编故事，以锻炼动手和语言表达能力。延伸活动要求幼儿回家后继续制作并模仿动物指偶，回到园中分享。

幼儿园小班美术教案《手宝宝的旅行》旨在通过手印画激发幼儿的创造力和想象力。活动让孩子们用手印作画，并添画五官，体验合作绘画的乐趣。准备包括颜料、画纸等，过程涉及手指游戏、示范、幼儿作画和作品展示。反思认为活动达到了预期目标，孩子们体验到了创作的乐趣。

《我的手受伤了》是一份面向幼儿园小班的健康教案，旨在提高幼儿的安全意识及自护能力。通过问题导入、观察图片和视频讨论等方式，让孩子们了解手受伤的原因和处理方法，学习不触碰危险物品的重要性，并掌握基本的伤口处理技能。活动还包括家庭作业，鼓励幼儿与父母共同学习更多安全知识。活动反思强调了从生活中教育孩子爱护自己的重要性。

《向手挑战》是一份幼儿园中班健康活动教案，旨在通过多样化的手指和手臂动作锻炼，提升幼儿协调能力、合作精神及克服困难的勇气。活动包括热身、手指与手臂动作练习、创意游戏和放松环节，以及鼓励家庭参与的活动延伸。通过此教案，孩子们能在快乐中学习保持健康，培养积极情感。

《不爱用手的小河马》幼儿园教案旨在通过故事引导幼儿理解自己动手吃饭的重要性。活动目标包括倾听故事、了解小手的用处、运用生活经验想象故事情节，并在情景创设中实践操作。准备物品丰富，如小河马立体图、大图书等，以及多种让幼儿动手操作的物品。活动过程从律动开始，引入故事情境，讲述小河马因不会自己动手而饿得哭泣，最终在青蛙的帮助下学会自己吃饭。最后通过提问加深幼儿对故事的理解。

幼儿园大班教案《小小投弹手》旨在通过模拟军事游戏，让幼儿扮演投弹手角色，练习肩上挥臂快速投掷动作，与同伴合作探索玩法。教学目标包括参与体育游戏、体验乐趣及培养健康活泼性格。准备包括看过军事表演、足够的“手榴弹”和“坦克”，以及设置“射程范围”。教学过程包括角色扮演、技能学习和分角色游戏，最后以放松活动结束。反思强调在轻松环境中学习，满足幼儿心理需求，促进身心发展。

幼儿园小班语言优质课教案《不爱用手的小河马》旨在通过故事引导幼儿认识小手的用途，鼓励他们用小手做力所能及的事。活动包括倾听故事、讨论小手的功能和品尝食物等环节。孩子们在活动中表现出了对手的认识和运用，以及保持环境清洁的能力。本节课效果良好。