幼儿园捉迷藏教案

幼儿园小班歌唱活动《美琪妈妈捉迷藏》教案，含动作建议、活动目标、准备及过程。目标包括熟悉旋律、观察同伴、集体游戏等。准备有PPT、音乐等。过程通过故事导入，幼儿随音乐找“美琪妈妈”，学唱歌曲并念白，最后玩游戏。

幼儿园大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》，目标包括熟悉歌曲、学玩游戏、控制情绪、有感情演唱等。准备眼罩，幼儿围坐。过程有教师讲故事创情境、示范玩法，幼儿观察学习，还引入猫捉老鼠情境，最后幼儿完整游戏。

幼儿园小班语言活动教案《小黑捉迷藏》，目标包括学说语句、观察找小黑位置、感受发现乐趣等，重难点围绕寻找小黑及表述位置展开。活动准备课件与小黑若干，过程有出示小黑、看图讲故事、幼儿操作探索等环节，引导幼儿在游戏中学习表达与观察。

《艾玛捉迷藏》幼儿园中班教案，旨在通过游戏与故事观察，培养幼儿观察力、表达能力及对自然保护色的认知。活动含游戏导入、画面解读、动物自我保护探讨，准备有PPT与视频。鼓励幼儿大胆讲述，感受发现乐趣，延伸探索自然奥秘。

幼儿园大班教案《捉迷藏》目标包括感受涂色快乐、大胆用涂料、学棉签平涂等。重点是游戏引出美术主题，难点是棉签涂画。准备涉及知识、材料、环境方面。活动过程有游戏导入、讲解示范、幼儿练习等环节，活动延伸引导观察动物并练习绘画，教学反思关注材料准备与取放。

幼儿园小班语言公开课教案《捉迷藏》，活动目标为让幼儿讲春天变化、体验游戏快乐。过程包括导入、多媒体观看、游戏环节，组织幼儿进入场景、讲述美景、叫醒动物、寻找动物并玩游戏。活动反思表明流程流畅，多种方法让孩子玩中学、学中乐。

《空气娃娃捉迷藏》中班科学教案，目标为知空气特征与重要性，培养环保意识。重难点在掌握特征及激发探索欲。准备多样材料，通过找空气、实验等活动，让幼儿感知空气无处不在，明白其对生活物品的作用，引导初步环保认知。

幼儿园大班语言公开课《捉迷藏》教案，目标为感受诗歌意境、激发兴趣、仿编诗句、小组合作表演。活动准备有故事磁带、插图等，过程包括游戏导入、欣赏诗歌、演示教具、分组仿编诗句，最后进行活动反思，总结教学经验与不足。

幼儿园中班主题教案《捉迷藏》通过欣赏散文诗培养幼儿语言表达与文学兴趣，引导观察颜色与环境关系。活动含立体画、颜色卡片等教具，重点练习"×色躲在××里"句式并仿编。游戏环节让幼儿扮演颜色宝宝，体验色彩互动乐趣，教师反思需加强仿编指导和词汇拓展。

幼儿园大班科学教案《我和风儿捉迷藏》，旨在引导幼儿观察风和云等自然现象，记录发现，发展观察、分析及动手能力，养成良好学习素质。活动通过观察图片、户外找风、讨论及游戏等形式进行，重难点为感受风的存在与大小，体验风与人、植物关系。

《捉迷藏的昆虫》幼儿园中班主题说课教案，设计意图基于幼儿对动物的喜爱与探索欲。教学目标含认知、情感等，重难点围绕昆虫保护色原理及理解保护色。教法有活动探究法、集体讨论法，注重学法指导，让幼儿在游戏中学习昆虫利用保护色自我保护知识。

幼儿园小班语言《游戏捉迷藏》教案，目标包括学习方位词、提高口语能力、体验游戏情感等。准备有情境创设、玩具动物等。活动过程包括做客、参观、学方位词、玩游戏、告别。延伸至室外游戏。反思称活动流程流畅，幼儿全身心投入，玩中学、学中乐。