幼儿园数学教案

幼儿园大班数学活动《小青蛙捉害虫》教案，通过游戏引导幼儿学习5的组成。活动目标包括在游戏中总结5的分法、用语言表达并记录、分享数组合经验、培养思考与应答能力。准备塑料圈、记录表等材料，过程涵盖导入游戏、不同圈的组合探索、记录填写及最少圈保护策略讨论，最后教师小结，强调幼儿的能力与集体协作。

幼儿园大班数学活动《谁大谁小》教案，目标包括比较物体大小、排除颜色干扰找出最大最小、发展观察判断及逻辑思维能力。准备多样教具，通过观察、触摸、游戏等方式引导幼儿学习，最后操作练习册巩固，活动顺利且受幼儿欢迎。

《小熊的花伞商店》是幼儿园中班数学活动教案。活动目标包括积累分类经验、发展观察等能力、培养比较反应能力及引发学习兴趣。重点是按伞特征分类并用圆点记录数量，难点是准确分类与清晰表述。活动准备有小熊和花伞图片、幼儿活动材料。活动过程涵盖情景导入、找不同、花伞架分类、整理花伞架等环节。

幼儿园小班数学教案《感知5以内的数量》，旨在通过生活化游戏引导幼儿感知数量、按数取物，培养分类及观察等能力。活动准备多样，过程包括帮小猪装糖、分类摆放、抓糖果游戏等，注重从感知入手，有反思与不足。

幼儿园中班上学期数学教案《猜一猜》，目标为培养幼儿观察、记忆等能力。活动准备卡纸及图片，过程包括介绍规则、玩游戏、体验颜色规律，最后结束活动。教学反思指出孩子数学基础薄弱，今后数学活动将多融入游戏，提升幼儿自主探究能力。

幼儿园小班数学课《Boots玩球》教案，目标包括点数5以内物体、感受助人快乐、培养数学兴趣等。准备图片、海洋球等材料。活动过程有引出兴趣、装球点数、幼儿操作等环节，教师适时指导。教学反思强调增加游戏提升幼儿数学兴趣与自主探究能力。

幼儿园小班数学教案《认识 1 到 10 的数字》，目标含熟悉数字、感知排序、培养兴趣等。准备有大数字卡片等。活动有复习数字、找对应数字卡、玩“数字蹲蹲”游戏，最后反思教学缺激情，需改进。

幼儿园中班数学教案《小熊的生日》，目标包括点数5以内物品、按物取数或按数取物，提高语言表达。活动通过分餐盘、分食物、记录礼物等情境练习，操作点蜡烛环节，延伸跳舞庆祝。反思指出白板教学吸引幼儿，但动手操作和记录卡部分需教师辅助。

幼儿园大班下学期数学教案《逛超市》，活动目标包括复习10以内加减运算、感知钱币换算、填写表格、体会数学生活化及乐趣。准备有场景布置、钱币等。活动过程涵盖取款、逛超市、记账，教师引导幼儿操作并检查，让幼儿在实践中学习数学知识。

幼儿园中班数学公开课《小猴分水果》教案，目标包括感知7以内数量、学习调整数量相等、培养数字认识等。活动通过小猴摘分水果故事展开，幼儿操作帮小猴分水果，以添或减使数量相同。准备多媒体课件等材料，活动过程有趣，幼儿参与积极，反思强调以幼儿为主，教师引导。

幼儿园小班下学期数学教案《5以内的数数》，目标包括感知数量、学习点数方法、体验乐趣、引导兴趣及理解数字应用。准备有图片、点子卡等。活动过程有学习按序点数、看点卡数数巩固方法、游戏“找朋友”巩固数量感知，通过多种方式帮助幼儿掌握5以内数数。

幼儿园中班数学优质课教案《动物排排看（5以内的序数）》，针对幼儿序数概念模糊设计。目标包括认识5以内序数、从不同方向找位置等。准备楼房背景图、小动物及操作材料。通过谈话导入、“小动物住新房”等活动，让幼儿动手操作、游戏，掌握序数概念，活动环节流畅。