幼儿园数学教案

幼儿园小班数学详案《动认识图形》通过探索、讨论、复习活动，让幼儿感知三角形、正方形、长方形、圆形特征，认识难点为三角形和长方形。准备多种材料，活动过程包括求同、拼搭等，反思中孩子们对数学兴趣浓厚。

幼儿园中班数学教案《画一画、比一比》，目标包括理解7的意义、培养作业习惯等。活动准备教具学具，过程有复习、作业、展示评价等环节。活动反思指出幼儿对粗细概念表述及部分环节时间把控问题，后续将改进引导幼儿学习。

幼儿园大班数学教案《整十与个位相加》，目标包括理解运算、培养能力等。活动过程有问好、取动动板、游戏导入，通过观察、问答引导幼儿认识整十与个位，借助动动板操作练习相加，还有抢板凳游戏及营救个位弟弟的延伸活动。

幼儿园大班数学教案《认识“＞”和“＜”》含反思。活动目标包括认识不等式符号、理解含义、转变等式、培养思维与能力、激发兴趣。准备多种图片卡片及操作材料。活动过程有导入、认识大于号小于号、启发找规律等环节，通过多种方式助幼儿学习。

幼儿园小班数学上学期教案《学习4以内的点数》，目标包括引导幼儿手口一致点数、专注倾听口令按数取物等，感受计数乐趣。活动准备多种教具，通过导入、练习、操作环节，让幼儿在趣味中学习4以内点数及相关知识。

幼儿园小班数学教案《2的形成》，目标包括引起数数兴趣、培养按数取物等能力，理解“2”意义。活动准备有课件、小兔等。过程含导入、体验与感知2的形成、认读数字2、理解其实际意义，最后音乐中找能用2表示的物体。教学反思指出活动虽愉快但孩子熟练掌握不易。

幼儿园大班数学《10以内的倒数节顺数》教案，目标包括学会顺倒数、感知数字变化、体验快乐、提高逻辑等。准备楼梯图等材料，活动有开火车数数、数字阶梯、分组游戏，活动延伸做书中练习，反思应放手让幼儿自主探索。

幼儿园中班数学活动教案《认识10以内的序数》，基于幼儿关注身边事物特点设计。通过房子比较引入，采用游戏等方法，借助图卡等教具，目标是让幼儿掌握序数知识，发展多种能力。活动过程包括认识序数、运用序数词等环节，教学反思显示活动趣味性强，幼儿兴趣浓厚。

幼儿园大班数学优质课教案《8减几》，教学目标包括让学生用数的组成计算8的减法、掌握看图列式等，重难点是正确计算。巧虎导入，通过复习、探索新知如吹气球、吃糖果、智慧果园等活动，借助多媒体课件和教具展开教学。

幼儿园小班数学教案《小兔过生日》，核心经验为手口一致点数。分析素材与幼儿情况，含情景导入、派对前准备、开派对三个环节，通过多感官学习巩固点数，目标包括巩固点数、感受友谊等，重点难点明确，准备了相应教具。

幼儿园大班数学教案《点点画板》，目标包括观察点线空间关系、认识点阵对应、培养个性与表达能力。重点为找位置并标示，难点是掌握空间对应。准备有操作卡等材料。教学过程有复习数数、游戏、幼儿操作及教师引导等环节，最后讲评与收拾材料，活动反思强调教学理念与激发兴趣。

幼儿园中班数学教案《数字配对》，目标包括点数10内数字、认读数字、配对及发展能力。重点为正确配对点子与数字。活动过程有教师导入、幼儿采花游戏、小矮人找朋友游戏，最后进行小结，还有教学反思。