幼儿园数学教案

幼儿园大班数学优质课教案《小猴请客》，目标包括发展幼儿观察力、分析力，培养数学兴趣等。重点学习数组成规律，难点掌握5的4种分法。活动准备有PPT课件等，过程包括开始、基本部分，还有活动延伸。教学反思指出活动设计偏高，参与情趣不高，今后会改进。

幼儿园中班数学教案《摘果子》，目标包括感知7以内数量、巩固5、6、7的意义、建立数观念等。活动重点温习5、6、7，难点是不受物体大小和陈列方式影响正确感知数量。通过参观果园、给水果排队、分水果等活动，准备多媒体课件等资料，引导幼儿学习数学知识并体验乐趣。

幼儿园中班数学教案《学习4的加减法》目标包括掌握4的加减运算、理解三幅图关系、独立表达图意、克服胆怯心理、认识数字应用及体验数学乐趣。准备有教具与学具，活动含集体游戏、学习加减法、操作实践和评价。反思强调问题多样性激发兴趣，联系生活实际，提升教学效果。

幼儿园中班数学教案《圣诞礼物》旨在通过圣诞节情境，激发幼儿数数兴趣。活动目标包括体验数数乐趣、正确点数8以内物品、建立数的“守恒”概念等。教学重点为不受干扰正确点数和数物对应。活动准备丰富，过程包括寻找物品数数、不同方法数数、分享礼物点数及找数字相等礼物。反思指出材料准备和个别幼儿数物对应经验不足。

幼儿园中班上学期数学教案《小小快递员》，针对幼儿数数问题设计。活动以“品爱”班级文化为出发点，通过爱心餐厅情境游戏，让幼儿在操作中学习不受物体排列影响的10以内数数，体验数数乐趣，培养观察力、判断力及动手能力。

幼儿园中班数学教案《有趣的夹子》，目标包括6以内数数、按特征分类、匹配数量、发展观察力与动手能力，激发学习兴趣。准备多样夹子、统计表等材料。活动通过夹夹子游戏感知数量，引导颜色分类统计，还有“摸摸乐”游戏匹配夹子，延伸至区域活动继续探索。

幼儿园小班数学活动《认识上下里外》教案，目标为感知方位、体验解决问题乐趣、发展多种能力。重点理解方位，难点用方位词描述。准备箩筐等物品与课件。过程有谈话导入，通过捉迷藏游戏感知方位，幼儿操作白板藏兔子并表述位置，还有听指令“找礼物”游戏巩固方位认知。

幼儿园中班数学活动教案《毛毛虫的春天》，目标包括感知序数、按大小排序、培养兴趣与性格。准备教具学具，通过情景模拟、幼儿操作、音乐游戏展开，活动后有延伸及反思，注重在游戏中教学。

幼儿园小班数学教案《排序》活动目标包括学习按形状、颜色间隔排序，体验帮助快乐，了解排列规律等。准备有窗帘、操作材料等。过程通过引入话题、动物出题、幼儿操作、欣赏交流展开，让幼儿在情景中学习排序并感受成功。

幼儿园大班数学优质课教案《还剩下多少钱？》，目标包括运用数学经验解决购物问题，学习7以内加减运算、用算式记录过程等，活动准备有场景图、数卡等材料，活动过程有玩“一共需要多少钱”“还剩多少钱”游戏及分组操作。

幼儿园小班数学公开课《瓢虫找家》教案，目标包括手口一致数 3 以内数、按数量分类等，准备有斑点瓢虫、树叶等。活动通过游戏导入，练习数数、观察特征，再游戏培养分类能力，最后送瓢虫回家，教学反思关注孩子参与情况及个别差异。

幼儿园中班数学教案《美丽的太阳花》旨在通过趣味活动，让幼儿区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色，并尝试按颜色分类，同时感知5以内的数量。活动准备丰富，包括教具、学具等，过程设计巧妙，有谈话导入、找花瓣、送花瓣、粘贴太阳花等环节，最后展示作品，教学反思关注幼儿兴趣培养。