幼儿园数学教案

幼儿园大班数学教案《神秘七彩盒》，目标为寻七彩实物、感神秘快乐。准备含幼儿收集物、画彩虹线等。过程有展示七彩盒、摆“彩虹大桥”及记录。活动前告知家长，寻找实物助幼儿感受世界，反思强调数学与现实的联系及内容选择要点。

幼儿园大班数学课《吸管分类》教案，活动材料科学且有层次性，涵盖多种分类概念。活动过程具操作性与递进性，从自主学习出发，经四次分类环节建构概念。目标包括探索分类、记录方法等，准备各类材料，过程分观察、分类、记录、展示检验等步骤，反思强调数学与现实联系及内容选择要点。

幼儿园大班数学优秀教案《图形二次分类》，目标包括按图形特征二次分类、培养多种能力。准备不同图形图片等材料，重难点为按特征分类及合作记录。活动有开始游戏、两次操作、活动延伸，反思强调幼儿亲手操作对数学学习的重要性。

幼儿园小班数学教案《荡秋千》旨在建立平面位置对应概念，培养幼儿多方面能力。活动准备多样，过程包括手指游戏导入、集体练习如分枳木、拼图、跳圈等，还有操作幼儿用书环节，教师在准备过程中不断尝试与反思教学方法。

幼儿园中班数学教案《拼小树》含反思。活动目标包括运用几何图形拼小树、记录图形数量、积极参与及培养乐观性格。准备有不同图形、拼画、记录单等。过程有观察、选图拼画、分享交流、记录表达。活动可延伸，也有系列建议。反思提到活动情境、重点难点及教学失误。

《奇妙的糖果店》大班数学教案，目标包括感知概率、统计概念，探索事物关系，激发兴趣与逻辑思维。准备多媒体课件、统计表等。重难点在观察比较统计表基础上推理预测。活动通过情景激趣，听故事预测人物买糖，如咪咪、东东案例，引导幼儿分析记录表，理解购买规律，感受数学乐趣。

幼儿园小班上学期数学教案《比较多少》，目标包括学会用一一对应法比较物体多少、鼓励语言表达数量关系、培养计算兴趣等。准备有围裙、动物图片、生活用品及音乐等。活动过程通过妈妈与小兔、小狗互动引出，还涉及与桌上物品比较，还有幼儿捡鸡蛋、拔胡萝卜游戏来感受一一对应方法。

幼儿园小班数学教案《好玩的轮子》，通过创设玩具城情境，激发幼儿兴趣。活动目标包括感知4以内数量、发展思维与动手能力等。准备多种材料，活动过程有玩玩具感知、帮玩具数轮子等环节，还有延伸内容，教学反思强调为幼儿创可操作环境。

幼儿园大班数学公开课《纸牌接龙》教案，活动目标包括感知模式核心单元、体验游戏快乐、培养观察等能力。准备若干纸牌，活动过程有认识纸牌、尝试接龙、分组竞赛及延伸填空玩法，通过不同环节锻炼幼儿多种能力。

幼儿园大班数学课《10以内数的比较》教案，目标包括感知数量、发现等差关系、表述比较结果、培养好习惯及能力。准备有卡片、音乐、PPT。活动通过互动引入，讲解PPT内容。反思指出，学生对数大小已有接触但需理解原理，重点在“为什么”，难点是符号运用，采用儿歌教学降低难度，设计排队游戏练习。

幼儿园小班数学活动教案《小树叶找妈妈》，目标包括认识区别树叶大小颜色并分类、语言描述操作、感受亲情与乐趣、积极互动及引发兴趣。准备多种树叶相关道具，活动过程有找朋友、帮树叶找妈妈等环节，最后播放歌曲玩游戏，活动后有反思。

幼儿园小班下学期数学教案《大小标记》，活动目标包括感知物体大小、学会看标记分类等。准备有萝卜地背景图等材料。活动过程有按萝卜特征分类、认识大小标记、游戏巩固及按标记分类等环节，最后引导幼儿在教室及园内找大小物品，教学反思提到数学活动因游戏多受小朋友欢迎。