幼儿园有趣的数学教案

幼儿园大班数学教案《有趣的对称》目标：感受图形对称性，理解对称含义，判断图形是否对称，体验对折乐趣，发展目测力与判断力。准备丰富图片材料，通过认识对称、对称轴，幼儿操作等活动，引导积极互动，在操作讨论中深化对对称的认知。

幼儿园大班数学公开课《有趣的号码》，目标包括感知数字运用、学习3个数字排列组合等，准备教具学具，活动有观察图片引出课题、两次操作练习，活动延伸涉及4个数字排列，教学反思指出幼儿数学薄弱，今后将多设计游戏提升其探究能力。

幼儿园中班数学游戏教案《有趣的0》，活动目标包括让幼儿认识“0”表示无、在自然数列位置及大小关系，发展逻辑思维与数字认知能力。准备多种教具学具，通过故事引出、讨论含义、联系生活、比较作用、游戏等环节展开教学，最后进行教学反思。

幼儿园大班数学公开课教案《有趣的钟表》通过猜谜语引出主题，让幼儿认识时针、分针及运转规律，学会看整点、半点，并拨出幼儿园生活作息时间。活动准备充分，过程包括导入、观察、认识整点和半点等环节，旨在培养幼儿细心认真的学习态度，并理解钟表与人类生活的关系。

幼儿园大班数学教案《有趣的拼搭》，活动目标包括巩固平面图形认识、发展创造力等。准备PPT、美工垫、雪糕棒。活动过程有导入、讲解“公用边”、闯关游戏，通过操作感知公用边特征，最后有活动延伸。

幼儿园小班数学教案《有趣的饼干》以生活兴趣为切入点，设计感知形状、分类、数量关系等活动。通过触摸、观察、品尝饼干，培养幼儿动手与判断能力。教学重点在形状感知与分类，难点在感官体验。活动延伸至橡皮泥制作，反思显示情境导入成功，材料吸引幼儿，有效提升动手能力。

《有趣的笔》是幼儿园中班数学教案，活动目标包括识别笔特征、分类、发展多种能力等。准备多种笔及器具。活动过程有导入感知一维、二维示范操作、延伸感知三维。教师反思活动经修改呈现，开展数学活动不易。

幼儿园大班数学教案《有趣的门卡》，目标为学习8的加减运算、感受加法交换律和减法互换关系。活动准备包括经验与物质准备，过程有奇怪门卡、幼儿操作、活动评价环节，通过多种练习让幼儿掌握知识，利用多媒体课件可增强学习体验。

幼儿园大班数学教案《有趣的单双数》，依据《指南》设计。活动重难点为认识 10 以内单双数及理解含义。目标包括认识单双数、体验成功、激发兴趣等。准备有 PPT 课件等。过程含谈话、认识单双数、幼儿操作及游戏环节，最后反思活动以游戏开展。

《有趣的图形》小班数学教案，目标包括辨认圆形、三角形、正方形及其特征，利用图形组合变化，体验合作乐趣等。准备有PPT、卡片等。活动过程通过导入、观察图形特征、游戏“送图形宝宝回家”、图形变魔术等环节，让幼儿在游戏中学习图形知识，培养多种能力。

《有趣的圆形宝宝》是幼儿园小班数学教案。以玩具汽车轮子掉落引发好奇，收集圆形物品作操作材料。活动目标包括感知圆形特征等，重难点明确。准备充分，活动过程有导入、自由感知、互动游戏等环节，还有延续活动，教学反思体现设计思路与效果。

幼儿园小班数学优质课教案《有趣的数字》，活动目标包括发现生活数字、体验游戏乐趣等。活动准备充分，过程涵盖出示数字、找说生活数字、感受难忘数字及玩数字游戏等环节，通过多种方式引导幼儿认识数字，激发其探索兴趣。