幼儿园游戏教案

幼儿园中班《三只小猪》游戏教案，目标包括生动表现角色、自我评价、体验合作快乐、积极参与及学会游戏。准备头饰与道具，布置场景。指导要点含示范表演、讨论角色、集体练习、分组表演与评价。活动反思强调营造语言环境，利用经典故事提升幼儿语言能力，需由浅入深教学，多样手段提问应答。

幼儿园大班体育游戏教案《户外活动计划》，基于幼儿对体育游戏兴趣浓厚，设计系列有目的、有计划的活动。通过体操、器械活动、游戏等，发展幼儿身体技能、协调性等，增强体质，促进身心全面和谐发展，包含各月具体内容安排及活动反思。

幼儿园大班科学教案《和报纸玩游戏》，旨在引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养创造思维、运动能力及参与兴趣。活动通过热身、自由探索、游戏练习等环节，让幼儿在玩乐中体验废旧物品的乐趣，并鼓励创新玩法，最后进行环保教育，反思活动效果良好。

幼儿园小班游戏活动教案《玩草垫》，目标包括让幼儿知道稻谷和稻草用途、爱惜粮食，想出玩草垫方法等。活动准备有课件、草垫子等。过程有谈话导入、认识水稻、玩草垫，教师还进行了教学反思，指出规则讲解问题及改进方向。

幼儿园中班数学游戏教案《哈哈阿姨的魔法饼干》，活动目标包括对图形组合变化产生兴趣、大胆想象拼搭物体等。物质准备有ppt、背景和操作材料。以故事为载体，通过谈话、看故事、尝试操作等环节，让幼儿感受图形组合的神奇有趣，培养观察等能力。

幼儿园中班游戏教案《三只熊》包含反思。活动目标包括让幼儿知表演名、角色及内容，激发表演愿，大胆表现，体验共游戏快乐并学习知识。活动准备有场景布置与教师预排表演。过程含看表演、互动问答、尝试表演与讲评。反思指出表演受幼儿喜爱，下次应多提供表演机会。

幼儿园大班游戏活动教案《丢手绢》，目标包括让幼儿快乐学习、锻炼反应与个人能力、体验合作乐趣及学会游戏。教学重点为自由开放且有序开展活动，准备手绢等。活动过程有集合、唱歌、表演节目等环节，反思指出需培养幼儿自我表现等能力，活动设计基于幼儿好动特点。

中班体育游戏《顶物》教案，目标为掌握平衡技巧、体验科学探索乐趣。准备多种物体，活动含自由探索、学习找中心点、再次顶物。中班音乐游戏《摘果子》，旨在感知秋天、培养音乐兴趣与爱心。通过谈话导入，幼儿表达喜悦并随音乐做摘果子动作练习。

《大纸箱变变变》是幼儿园中班游戏课教案。活动目标包括感受游戏乐趣、探索新玩法等，准备有大纸箱和背景音乐。活动过程有发现纸箱、探索玩法、“小鸡出壳”游戏等环节，最后带纸箱放松。教学反思强调孩子参与度高，注重自主探索，要注意教具摆放安全。

幼儿园大班数学游戏活动《年历展会》教案，目标包括认识年、月、日，学习看年历，激发观察力与想象力，培养交流兴趣。准备有PPT、年历等。活动通过参观年历展、认识年月日及游戏进行，最后让幼儿与家长共寻特殊日子，反思注重互动与实践结合。

幼儿园小班游戏教案《表情娃娃》，活动目标为运用多种感官感知8以内数及培养计算兴趣。重点难点是感官感知数量，尤其触摸感知。准备有屏风、纸箱等。活动过程包括语言引导、视觉听觉触觉练习感知数量及舞蹈环节，反思称变魔术形式激发幼儿参与，多种感知形式助学习。

幼儿园小班体育游戏教案《走脚印》，目标包括让幼儿了解脚不同部位踩出不同脚印、练习行走发展协调性等。活动准备有物质和场地方面。过程涵盖复习脚结构、准备活动、体会踩脚印、走不同小路及放松活动，反思强调幼儿潜力大，教师多尝试可有好效果。