幼儿园玩具教案
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小班社会《轮流玩玩具》教案幼儿园小班社会教案《轮流玩玩具》,目标包括让幼儿学轮流玩法、培养思考与解决问题能力等。活动准备多种玩具,过程有出现小汽车引导讨论、小结、分组活动等环节,教学反思指出活动气氛较沉,未充分体现幼儿乐趣。
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小班社会《送玩具》教案幼儿园小班社会教案《送玩具》,目标包括按数排序、操作体验、培养计算兴趣等。准备娃娃及多种玩具。活动通过娃娃做客联系排序,小组操作送玩具,边送边说。教学反思显示幼儿态度积极,兴趣高,创造力有发挥。
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小班主题《让玩具回家》教案幼儿园小班主题教案《让玩具回家》,针对新生班幼儿纪律性差、不会收拾玩具的特点设计。活动目标包括培养幼儿自理、互助、动手及观察辨别能力,让幼儿知玩具该放处并收拾好。教学重难点围绕互相帮助玩耍与收拾玩具。活动通过角色扮演游戏展开,有开始、基本、结束、延伸环节,最后进行教学反思。
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中班语言活动《玩具兵找朋友》教案《玩具兵找朋友》是幼儿园中班语言活动教案。活动意图基于幼儿交往能力发展需求,让幼儿感受有朋友的快乐。活动目标多元,涵盖理解故事、感受情感等。重点理解故事,难点乐于交友。准备PPT课件,流程包括引起兴趣等,还有活动延伸游戏及附故事内容。
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大班数学《玩具商店开张啦》教案幼儿园大班数学教案《玩具商店开张啦》,目标包括了解玩具特征、按标准分类、培养思考与应答能力等。活动准备有相关经验及幼儿用书。过程有展示玩具、整理玩具、小组操作、活动评价等环节,反思强调数学源于生活。
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小班《玩具大家玩》教案幼儿园小班教案《玩具大家玩》,目标包括友好玩玩具、征得同意、爱护玩具等。教学重难点为分享与礼貌借玩。活动准备玩具、篮子,过程有介绍交流、交换玩耍、收玩具布置出租屋。反思提到体现自主与主导,有不足如语言小学化、课堂组织问题等。
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中班社会《帮猪妈妈运玩具》教案幼儿园中班社会教案《帮猪妈妈运玩具》,针对幼儿收拾玩具慢、少合作问题设计。活动目标是探索搬运方法、学会合作,准备多种玩具与材料。通过故事引出问题,幼儿尝试搬玩具,体验感受,再次尝试并总结经验,最后迁移到生活,拿着玩具户外玩。
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小班《大型玩具真好玩》教案《大型玩具真好玩》幼儿园小班教案,目标包括了解玩具种类玩法、获愉快体验、知愉快有益健康、锻炼反应与协调性。准备有图片,活动过程涉及滑滑梯、荡秋千、玩跷跷板等,活动后幼儿能力获培养,教师鼓励创造性表现,营造良好氛围。
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大班《蛋壳玩具》教案幼儿园大班教案《蛋壳玩具》含反思,教学目标包括学习制作方法、培养想象与创造思维、动手能力、环保意识等。材料准备多样,活动过程创设情境导入,参观蛋壳玩具并讨论,总结制作方法如彩绘、剪贴等,以故事情节贯穿始终。
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小班《不独霸玩具》教案幼儿园小班教案《不独霸玩具》,目标包括愿分享玩具、学会轮流玩与交流方法、锻炼能力及体验友好情感。准备新玩具和幼儿用书,通过情景创设引导幼儿认识独占争夺问题,鼓励分享并探索玩法,阅读讨论深化理解,让幼儿体会一起玩的乐趣。
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小班数学公开课《数数玩具有几个》教案幼儿园小班数学公开课《数数玩具有几个》教案,目标包括体验数学乐趣、养成整理习惯、按数量分类并用点卡表示。活动准备玩具、水果及数卡。过程有分玩具、分水果蔬菜、送玩具回家等环节,通过操作让幼儿学习。反思强调数学活动能激发兴趣,培养多种品质与习惯。
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小班体育活动《拖拉玩具真好玩》教案《拖拉玩具真好玩》小班体育活动教案,目标包括体验运动乐趣、发展动作、感受合作等。准备多种拖拉玩具及场地。活动过程有玩可乐瓶玩具、探索其他拖拉玩具、游戏“倒车请注意”。活动后幼儿能力获培养,教师鼓励创造性表现。