幼儿园玩具教案

幼儿园中班语言活动《玩具乒找朋友》教案，目标包括完整讲述故事、爱护玩具等。准备挂图，重点为看图片讲故事。过程有讨论引出活动、看图理解内容、尝试讲述及反思。反思提到图片1画得不够形象，孩子对活动较感兴趣且能基本讲述故事。

《幼儿园里玩具多》是小班数学公开课教案，活动目标包括认识玩具、感受一和许多量、培养多种能力。活动准备多样，过程分介绍玩具、发现秘密、送玩具回家三环节，通过游戏操作让幼儿感知。教学反思指出活动虽有趣，但幼儿熟练掌握运用不易。

《玩具、图书我爱你》是幼儿园小班社会教案，旨在培养幼儿爱惜玩具图书习惯与正确使用方法。活动通过情境引导幼儿修补损坏图书，学习正确看书玩玩具方式，教师发放物品鼓励实践，还给出活动建议与提示，涉及园内日常及家园共育等内容。

幼儿园小班教案《我的玩具》，目标包括认识玩具、学会分享、爱惜玩具等，重点为介绍玩具名称及玩法，难点是体验分享乐趣。活动准备带玩具和图画，过程有展示介绍、观察提问、交换合作玩、游戏“奇妙的口袋”，还有延伸活动，培养幼儿多方面能力。

幼儿园小班教案《玩具不能塞耳朵》，目标包括了解玩具塞器官后果、知意外需就医、培养思考解决问题能力及传递好习惯。准备男孩木偶、挂图等。活动通过谈话导入、木偶表演、观察挂图讲故事，拓展幼儿经验后进行家园共育，强调安全教育。

幼儿园大班表演游戏教案《老公公的玩具店》，目标为发展幼儿语言表达、交往合作能力，加强游戏集体性。准备废旧材料、图文卡片与胸饰等，通过谈话导入、引导表达参与表演、组织幼儿表演、反馈评价及音乐游戏等环节开展，活动效果达预期。

幼儿园小班科学教案《研究电动玩具》，目标为培养幼儿动手动脑能力及爱惜玩具意识。活动准备让幼儿带电动玩具，过程包括对比观察、自由探索玩法、找电池位置开关、互换玩具及欣赏儿歌。反思活动属“自由 - 引导式”操作，问题设计有针对性。

幼儿园大班科学教案《弹簧玩具》，目标包括探索制作方法、体验乐趣、学会倾听与尊重、培养良好素质。准备细铁丝等材料，活动过程有教师展示激发兴趣、观察弹簧秘密、示范制作、幼儿创作、交流经验。反思体现“玩中学”，制作弹簧有难度但多数孩子完成，成就感强。

幼儿园小班语言教案《玩具火车轰隆轰隆》，含反思。故事富有创意，画面色彩丰富、场景童话般。引导孩子借生活经验总结蔬果颜色，通过趣味游戏发展幼儿想象力，还对故事内容、主题、情节、角色、图画等方面进行分析。

幼儿园中班社会教案《帮玩具找家》，针对幼儿玩玩具乱扔、争抢问题设计。活动目标包括培养收放玩具习惯、引导轻拿轻放等，教学重难点是分享玩具。活动过程多样，有课件引导、实践操作等，活动延续强调日常引导，教学反思表明活动有一定成效且提出改进设想。

幼儿园小班音乐活动教案《玩具兵进行曲》，目标包括欣赏音乐、学唱歌曲、理解意境、培养节奏感与表现力及感受集体乐趣。准备有PPT课件等。活动过程涵盖欣赏乐曲、讲述故事、看图谱感受、随音乐表演，通过多种方式让幼儿感知音乐魅力。

幼儿园小班社会教案《玩具找家》，目标含知玩具位置、按标记摆放、参与劳动、体会乐趣、用普通话交流。准备有娃娃、标记图等。活动通过送娃娃回家游戏、认识标记图、“送玩具回家”游戏及阅读操作展开。反思针对幼儿乱扔玩具现象，借活动引导其养成良好习惯。