幼儿园科学教案

幼儿园大班科学教案《会跳舞的“小米粒”》，借声波震动现象设计活动。旨在引幼儿探究科学，感受其魅力。活动有目标、准备，过程含导入、观察探索小米“跳舞”、讨论交流，助幼儿了解声波震动，培养探究与合作能力。

幼儿园大班科学活动《下雨之前》教案，通过故事引导幼儿了解动植物预报天气的方式，鼓励日常观察。目标包括理解故事、认识动物气象预测本领及动植物与天气的联系。重难点为掌握动植物预报方式并拓展知识。准备有挂图、幼儿用书及含羞草等图片。活动含听故事、讨论、德育教育及找不同环节。

幼儿园大班科学活动《冬天里的动物》公开课教案，含反思。通过投放图书、创设墙饰、日常讨论等课前活动，引导幼儿初步了解冬天特征与动物过冬方式。活动目标包括了解多种过冬方式、清晰表达并分类、感受动物与环境关系、培养探索兴趣与动手能力。重点为四种常见过冬方式，难点在表达与分类。准备充分，过程包括情境创设、自主探索交流等环节，引导幼儿深入了解动物过冬奥秘。

幼儿园小班科学教案《趣味染色》，目标包括了解染色方法、体验乐趣、探索科学现象等。活动准备有染色作品展览区、废旧材料和颜料。过程包括欣赏作品、尝试染色和作品展示。建议收集废旧材料，发挥想象。教学反思显示提问有效性提高，幼儿参与积极。

幼儿园大班科学游戏教案《纸游戏》，因孩子好奇纸船沉浮引发兴趣。活动目标包括激发探究兴趣、交流分享等，准备多种材料。活动过程有师谈话引题，幼儿分组介绍如“有力的纸”“会跳舞的娃娃”“不湿的报纸”等游戏，还有纸蛇相关演示。

幼儿园大班科学教案《房子里的高科技》，目标包括认识高科技产品及功能、激发科学想象力和创新能力等。活动通过图片展示、故事情景等引导幼儿关注和思考，还涉及阅读幼儿用书认识家电，有延伸调查表，活动受幼儿喜爱但内容稍多。

《熊宝宝做馒头》是小班科学教案，活动目标包括对事物特征感兴趣、点数物体等。活动准备有参观厨房及准备材料。过程以故事引入，一起做馒头边做边数，送馒头后玩买馒头游戏。教学反思强调给幼儿探索空间，教师扮演多种角色。

幼儿园大班科学数学《认识单双数》教案，目标包括区分单双数、培养发现能力、激发兴趣等。准备多种材料及录制设备。活动过程有提问导入、认识判断、情景游戏、圈分水果等环节，活动延伸引导幼儿在生活中找单双数，微课反思从选题及优点等方面展开。

幼儿园中班科学活动教案《秋天的菊花》，引导幼儿观察菊花形状颜色，概括特征，讨论开放季节及与人们关系，培养语言、合作探究等能力，发展探索兴趣。活动有准备，过程含观察、讨论环节，活动后有反思，提及幼儿表现及改进措施。

幼儿园中班科学教案《有趣的声音》，依据指南设计，旨在激发探究兴趣。活动目标多元，含培养探究欲等。重点难点明确，准备充分。活动过程包括入场、感知生活声音、探究声音产生及操作尝试，让幼儿在探索中发现声音奥秘。

幼儿园中班科学课《各种各样的桥》教案，目标包括让幼儿了解桥面形状、桥墩疏密对承重影响，培养好奇心与探究能力等。准备多种桥面、积木和记录表。活动分两次尝试，分别探究桥面和桥墩与承重关系，最后设疑延伸。反思称活动激发幼儿兴趣与探索欲。

《清凉商店》是中班科学优质课教案，结合“火辣辣的夏天”主题。通过大象伯伯的清凉商店情境，引导孩子观察对比猜测夏令用品，了解其用处，培养观察与想象能力。活动层次递进，整合方位、数数等科学内容，准备充分，过程注重互动交流。