幼儿园糖果教案

《糖果仙子舞曲》教案，目标为引导幼儿用游戏和角色表演表现音乐，增强音乐想象与创造思维。准备录音机、头饰等。活动通过故事讲述、音乐欣赏、分段表演及完整游戏展开，最后幼儿自由游戏结束。延伸提供游戏材料鼓励结伴活动，户外可继续游戏加深理解。

幼儿园小班主题优秀教案《糖果好看又好吃》，活动目标为感知糖果特征、大胆表达交流。准备多样，过程包括去糖果王国、探索糖特征等，幼儿兴趣高，想象力与语言表达能力佳，活动后有爱护牙齿引导，整体效果良好。

幼儿园大班教案《糖果店的秘密》，目标包括推理预测、感知概率与统计概念，体验数学乐趣，激发学习兴趣，培养尝试精神与思维能力。重难点为基于观察比较记录表推理预测及感知概率、建立统计概念。准备有PPT、表格等，活动通过探索图片、猜测、听故事等方式展开。

幼儿园小班数学教案《糖果找家》，目标包括按颜色分类、体验数学活动快乐等。准备自制糖果、盘子等。活动有介绍游戏、认识糖果家、品尝糖果环节。反思活动以游戏贯穿，孩子兴致高但存在场面混乱等问题。

幼儿园小班科学公开课《各种各样的糖果》教案，通过摸、看、尝探索糖果，发展感知与语言表述能力，培养卫生习惯及预防生病意识。活动准备多样，过程包括摸软硬、辨形状颜色、品尝味道、参观糖果超市等环节，教学活动生活化且情感化。

幼儿园大班《糖果店的秘密》数学教案，旨在通过趣味活动让幼儿初步感知概率与统计。教案设计围绕三次购买记录分析，引导幼儿观察、比较不同糖果购买频次，理解购买次数多即喜好度高，从而预测下次购买可能性。活动含激情导入、概率初探、实践应用等环节，准备丰富教具，如PPT、统计表等，目标明确，重在培养幼儿观察力、推理能力及对数学的兴趣。

幼儿园小班下学期安全教案《不能吃的糖果》，通过故事引导幼儿认识药、玻璃球等易误食物品及危害，灰太狼撒“糖果”情境让幼儿识别，还组织制作禁止食用安全标志，提升幼儿安全意识与自我保护能力，含反思整改策略。

幼儿园小班美工课教案《糖果小屋》，目标包括了解糖果形状种类、学习包糖涂颜料、不乱扔糖纸等。准备多种材料，活动有认识糖果、制作“糖果爸爸”、尝糖、给糖果穿花衣裳等环节，延伸请幼儿回家自制“糖”，教学反思体现幼儿对糖果的熟悉及多方面感知体验。

幼儿园小班教案《漂亮的糖果》旨在通过感官探索让幼儿认识糖果特征，包括看包装、摸质地、剥糖、观察形状颜色、闻气味、尝味道等环节，培养幼儿观察、表达与交流能力，还设有逛糖果超市品尝特殊糖果及创编儿歌环节，助幼儿全面发展。

幼儿园小班美术教案《糖果》，活动目标包括按意愿绘画、体验快乐、尝试对称装饰、感受美感及培养技巧气质。准备糖果等材料，活动过程有观察糖果、教师示范、幼儿绘画、展示评价，教学反思强调发现幼儿特点给予激励评价。

幼儿园小班数学优秀教案《分糖果》，活动目标包括感知糖果特征、快乐操作、培养分享合作品质等。重点在感知并分类糖果，难点为用简单语言表达想法。准备不同糖果及标记盒，过程有猜糖果、抓糖数数、按标记分类、品尝奖励等环节。

幼儿园小班安全教案《不能吃的糖果》，通过课件教育幼儿不能乱吃药，认识玻璃球、樟脑丸、干燥剂等易误食物品及危害，制作禁止食用标志提高安全意识，还安排角色扮演增加趣味性与参与度，帮助幼儿掌握安全知识与技能。