幼儿园苹果教案

《小苹果树请医生》中班教案，故事围绕小苹果树为生病老树请医生展开，情节巧妙。活动目标多元，含知识、表演、品德等。准备充分，有图片、头饰等。教学分多步，先观图猜想，再分段讲故事理解内容，接着角色扮演对话，最后表演与情感提升，还有延伸活动。

幼儿园大班语言公开课教案《想吃苹果的鼠小弟》，通过故事让幼儿感受友情与合作精神。活动目标包括感受友情、体验合作乐趣等，重点难点围绕此展开。活动准备有课件、情境创设等，过程包括情景导入、欣赏故事、展示生活中合作事例，引导幼儿感知合作快乐。

幼儿园中班音乐教案《苹果树下》，目标包括感受旋律、动作表现、默唱歌曲等，培养节奏感与表现力。活动准备有歌曲录音和苹果树图片。过程分感受旋律、学习律动、默唱游戏。反思活动自然流畅，符合幼儿特点，但需提升音乐游戏有效性。

幼儿园小班音乐公开教案《苹果歌》，目标为让幼儿感受歌曲欢快、了解秋天成熟特点。准备立体果树等，活动含唱秋天歌曲、认识水果、学唱《苹果歌》、摘水果并尝试创编，活动层次递进，韵律歌唱与创编融合，开展顺利。

幼儿园中班音乐优质课教案《毛毛虫啃苹果》，目标包括感受节奏、用肢体动作表现、养成好习惯与培养品质。准备有音乐、课件等。活动过程涵盖导入、学节奏、感知学唱、游戏、毛毛虫变蝴蝶等环节，通过多种形式让幼儿快乐学习与参与。

幼儿园小班语言教案《分苹果》，目标包括幼儿大胆想象讲述、感受关心家人愉悦、懂得尊敬老人等。重难点为懂尊敬关心老人及说出小红分苹果经过。准备PPT、头饰，活动过程有画面描述、故事讲解、表演等，最后总结反思。

幼儿园中班语言公开课《小蜗牛看苹果花》教案，目标包括理解故事、了解蜗牛特点、学习坚持品质等。准备有手工品、挂图、头饰。活动过程引导观察、讨论、创编并表演故事，延伸至美工制作。反思指出多感官教学有效，幼儿态度积极。

幼儿园中班音乐《毛毛虫啃苹果》教案，目标包括感受节奏、快乐歌唱、肢体表现、体验游戏乐趣等。准备有音乐、图谱、图片。活动过程分导入、图谱练习感知节奏、学习歌曲、游戏环节，通过多种方式引导幼儿参与音乐活动。

幼儿园小班语言教案《小苹果的邻居》含反思，活动目标包括阅读图画、讲述故事、理解“邻居”含义等，活动准备有经验、课件和幼儿用书。活动过程有导入、听故事、再次听故事、讲述情节、游戏等环节，延伸活动丰富，反思表明活动符合小班幼儿特点，教具和课件吸引幼儿，活动设计合理。

幼儿园中班语言教案《想吃苹果的鼠小弟》，目标包括看图理解故事、体会角色心理、感受合作乐趣等。准备多媒体幻灯片等材料，通过谈话导入，引导幼儿猜测讲述图片内容，重点在于理解故事与大胆表达，难点是体会小老鼠心理活动。

幼儿园大班音乐教案《苹果树找医生》，目标包括听辩三段体乐曲、有节奏捉虫动作表现等，重点借动作理解乐曲含义，难点在掌握第二段跳音。准备充分，活动过程涵盖律动引入、乐曲欣赏、分段剖析及表演，旨在提升幼儿多方面能力与素养。

幼儿园大班语言教案《会爆炸的苹果》旨在通过趣味故事促进幼儿多方面能力发展。教学目标包括理解情节、激发情感、启发想象与表达。活动准备充分，利用多媒体与实物增强体验。过程涵盖听、猜、说、编环节，引导幼儿深入参与，学习新词，鼓励创造性思维与表演，培养热爱劳动与诚实善良的品质。