幼儿园苹果教案

幼儿园中班主题教案《红苹果》，目标包括体验仿编歌曲快乐、大胆表现水果、发展观察分析动手能力及学会轮流谈话。准备多种水果图片或实物，活动有导入、复习歌曲、仿编歌曲等环节，通过引导幼儿观察讨论水果，感受仿编乐趣，最后有活动延伸。

幼儿园小班语言活动教案《想吃苹果的鼠小弟》，目标包括感受故事趣味、激发绘本兴趣等，重点引导感受友谊合作，难点在启发想象与表达。准备大图书，活动过程通过出示苹果导入，阅读大书，引导幼儿猜测、模仿、说话，感受象声词趣味，体会合作力量。

幼儿园小班下学期美术教案《苹果树》，目标包括感知色彩、培养作画与动手能力、知晓苹果营养等。活动准备画纸与蜡笔，过程有导入、新课学习、幼儿作画、评价奖励、结束总结。反思强调培养表现表达，提升美感与技能，问题要简洁有针对性。

幼儿园大班绘本阅读《苹果与蝴蝶》教案，针对无字绘本展开。该绘本讲述生命过程，画面简单有视觉冲击，含多科学知识线索。活动目标包括获前阅读经验、感受生命等，重点难点明确。活动准备充分，过程包括导入、整体阅读及不同形式阅读了解故事等内容。

幼儿园中班教案《会爆炸的苹果》，目标包括培养爱劳动意识、鼓励思考表达、理解角色特点及激发合作表演兴趣。准备有知识铺垫、道具制作。活动过程通过讨论道具引出故事，讲述故事后引导幼儿想象创编揭穿骗局方法并表演，还将好的设想编入故事，最后引导懂得劳动道理，课后反思活动模式改变带来的积极效果。

幼儿园大班美术教案《和塞尚一起挑苹果》，目标有欣赏经典作品色彩美、表现苹果颜色、归纳图形特征、均匀美术活动。准备含塞尚名画、苹果、炫彩棒等。活动过程包括欣赏谈论，共同尝试涂色，操作尝试挑苹果，引导幼儿观察选色，感受塞尚绘画风格并大胆表现。

《苹果熟了》大班数学教案，旨在通过情景活动让幼儿熟悉6的组成与分解。活动设计注重趣味性，以游戏和操作为主，替代传统记忆训练，旨在提高幼儿对数学的兴趣。教学重点为掌握6的5种分法，难点在于理解和应用这些分法。活动准备充分，包括分解图、鸡宝宝卡片等，并通过摘苹果比赛进行巩固练习，让幼儿在游戏中学习数学，体验其乐趣。

幼儿园小班语言教案《大苹果》，通过创设情境激发幼儿学儿歌兴趣，了解洗手常识，欣赏歌曲。活动准备常见水果并做标记。过程包括创设情景理解内容、完整欣赏儿歌、提供机会创编，附儿歌“我是一只大苹果”，引导幼儿在活动中感受快乐。

幼儿园小班数学公开课《苹果分类》教案，以秋天丰收的水果为背景，设计科学活动。活动目标包括按颜色分类、体验乐趣、感受数学魅力等。准备有果园布置、苹果、篮子等。活动过程涵盖摘苹果、区别颜色、分类操作等环节，还有延伸活动激发探索兴趣，教师反思关注幼儿兴趣培养。

《想吃苹果的鼠小弟》中班语言教案，目标包括理解情节、探索发展、体验阅读乐趣等。活动准备图书课件，过程有看封面想象、自由阅读、观看课件讲述、完整阅读、故事表演。反思选材合适，目标基本达成，层级清晰，结尾设置引发幼儿猜测。

幼儿园大班《大苹果》教案，活动目标包括学习撕贴、巩固颜色认知等。准备相关材料，活动过程有引发兴趣、示范、幼儿操作及展示作品环节。课后反思指出幼儿兴趣浓但知识经验欠丰富，活动有亮点也有不足，如教师表扬欠缺。

《苹果丰收了》是小班数学教案，目标包括体验乐趣、学习分类与发展数数能力等。活动准备有苹果图片、筐子及动画片。教学过程涵盖导入、观察、摘苹果、分类、收苹果、展览及结束环节。教学反思强调教师主导与孩子自主平衡，注重教学方式刺激性，优秀教师应关注孩子状态并调整教学。