幼儿园过河教案

《小鳄鱼要过河》是幼儿园小班社会教案，通过分组接力游戏培养孩子团队合作意识等。活动准备简单道具，过程包括游戏介绍、开始游戏和点评。游戏中教师要注意秩序，活动后表扬孩子。活动反思关注游戏秩序、幼儿注意力及个体差异等问题，以便调整改进。

《小动物过河》幼儿园中班语言教案，旨在引导幼儿想象讲述故事、激发互助情感、创编结尾并培养发言习惯。准备含背景图、图片、头饰等。教学过程有引题、分段讲述启发、演示教具互动、完整欣赏及延伸活动，教学反思关注幼儿语言发展特点。

幼儿园中班教案《坐船过河》，目标有体验坐船乐趣、感受水利弊等，重点是感知水利弊，难点是坐船注意事项。准备大盆、玩具等，活动分探索实践、汇报交流、再次实践环节，通过游戏让幼儿懂坐船安全与守纪，农村孩子常坐船，此活动具现实意义。

幼儿园中班健康教案《过河》，旨在提升幼儿跳跃能力与肢体协调性，培养勇敢、自主及竞争意识。通过热身“小蝌蚪变青蛙”、跳“田埂”、跳过“小河”等游戏，利用大绳、步道等道具，逐步增加难度，让幼儿在挑战中锻炼身体，体验游戏乐趣，教师适时指导鼓励。

幼儿园大班社会优秀教案《合作过河》，通过过河游戏，让幼儿获合作经验、培养合作意识、体验成功快乐，养成细心态度。活动分四条不同宽度“河”，逐步增加人数合作过河，最后联系生活提升经验，反思强调儿童自主活动需同伴教师等互动。

幼儿园大班语言优质课教案《猫医生过河》含反思。活动目标包括倾听故事、续编故事、用新词汇、激发表达兴趣等。准备有背景图和教具。指导要点涉及重点、难点及引导方法。活动过程有导入、理解开头、幼儿续编、教师小结、完整讲述等环节，还包含评价要素和活动建议。

《合作过河》大班社会活动教案，通过四条不同宽度“河”的过河游戏，让幼儿在尝试中感受合作方法与快乐，培养合作意识，明白合作重要性，最后分享经验。活动准备充分，过程注重引导交流，反思体现对幼儿自主活动的思考。

幼儿园大班语言教案《猴子过河》，目标包括观察图片讲故事、学图标提示法、集体讲述、培养阅读习惯与兴趣、鼓励猜测想象。准备四幅图片，活动过程有谈话导入、依图标发展顺序观察讲述、幼儿猜测故事发展，教师适时小结，引导幼儿丰富词汇并完整表达。

幼儿园小班教案《过河》，旨在培养团队合作、增强班级凝聚力与身体素质。活动准备简单道具，通过接力游戏让幼儿扮演小鳄鱼过河，锻炼走跑跳等动作。游戏后点评，强调秩序，教师需控制秩序并表扬幼儿。反思中提出注意游戏秩序、关注幼儿差异等调整建议。

《小蚂蚁过河》幼儿园小班教案，目标包括了解沉浮、体验玩水乐趣等。准备多种材料及记录纸。通过情境导入，教师实验让幼儿认识沉浮现象，幼儿操作记录，教师评价并反思，活动过程有不足但也能引导幼儿探索发现。

《过河》是幼儿园中班体育教案，利用拔河绳设计活动。目标是学习跳远、跨跳技能等，锻炼体能与动作协调性。准备有绳子等道具。活动过程包括热身“小蝌蚪变变变”，还有“青蛙跳田埂”，教师指导幼儿跳跃练习并逐步增加难度。

幼儿园大班语言《小马过河》教学设计，目标包括感受故事、理解深浅相对性、培养阅读习惯等。重难点为倾听表达与理解深浅含义。准备有音频、课件、教具。活动过程含情景导入、PPT欣赏、实验等环节，引导幼儿理解故事并发展语言能力。