幼儿园6教案

幼儿园大班数学《6以内数的组成》教案，目标包括掌握组成、培养多种能力与意识等。教学准备有投影仪等材料。过程含复习旧知、新课通过游戏情境小组学习、做一做、小组自学等内容，注重引导幼儿探索发现规律。

幼儿园大班数学教案《6的加法》，目标包括据图列式、懂加法交换律、学简单题目、体验乐趣。重难点为学习6的加法及规律。准备课件等。过程有复习组成、学习运算（看图列式、比算式异同、摘苹果、救小兔），最后总结幼儿表现。

《复习6以内的数》幼儿园中班数学教案，通过找房子、拼房子、猜动物、送小动物回家等活动，让幼儿掌握6以内数数与数字认识，培养学数兴趣与思维力。活动以游戏化形式开展，各环节注重幼儿操作体验，反思显示教学效果良好，幼儿乐在其中。

幼儿园大班数学公开课教案《学习6的加法》含反思，目标包括学习6的加法、理解加法意义与交换律，培养计算兴趣与思维能力。准备丰富材料，通过游戏复习、口述应用题列式、运用交换律列式等环节展开教学，最后分组活动巩固，旨在引导幼儿对数字产生兴趣并提升数学能力。

幼儿园大班数学教案《学习6的组成》，目标包括用数字记录分解结果、感知总数不变规律、正确书写数字6等，重点难点明确。活动准备充分，通过讲解演示、练习等方式展开，注重趣味性与实用性结合，有活动反思。

幼儿园中班数学教案《学习6以内的序数》，目标包括理解序数含义、正确表示物体次序、体验学习乐趣等。准备有课件、操作材料。活动通过动物排队、坐公交、参观格子铺等情境，引导幼儿学习从不同方向确认物体排列次序，最后让幼儿操作放货并验证，结束活动时帮小动物想开格子铺之事。

幼儿园大班《6减法》教案，目标为学习6的减法、理解意义等，通过碰球游戏复习、开汽车游戏学减法及相应练习，培养幼儿多种能力与兴趣，教学反思体现从多方面引导幼儿探索减法。

幼儿园中班数学教案《认识数字6》，通过游戏活动让幼儿认识数字6，理解其含义，练习数数。活动目标包括激发兴趣、动手操作、探索学习等。重点难点为认识数字6及理解数量对应关系。活动准备充分，过程包括情景引入、进行部分、结束部分和延伸活动。教学反思指出需更细致了解幼儿个性发展，多让幼儿自由表达。

幼儿园大班数学教案《帮助老爷爷（学习6的分解组成）》，目标包括学习6的分解、理解整体部分关系等。准备多种材料，活动过程有分金鱼、分物品、摆圆片、讨论、练习等环节，延伸至练习册复习，教学反思关注鼓励与调动积极性。

幼儿园大班数学教案《学习6的第二组加减》，目标为学习该组加减法，理解算式含义与数量可逆性。准备教具实物图、学具若干。活动过程有集体复习、玩碰球游戏、看图列式等，小组活动分看图列式与摆算式题。教后感及反思表明孩子快乐学习且掌握较好。

幼儿园大班数学活动《6的组成》教案，执教人薛春晓。活动目标包括探索6的5种分法、运用分合方法游戏等。重难点为感知整体与部分关系及多种分合方法。准备有PPT、跳跳糖盒等。活动通过“找朋友”“神奇跳跳糖”等游戏，让幼儿理解互补互换关系，感受数学有趣。

幼儿园中班《6的组成》数学教案，通过游戏让幼儿理解掌握数字6组成，培养数学乐趣。活动目标包括学习6组成、培养观察力等。准备多种教具学具，教学重难点明确，活动过程有导入、游戏巩固等环节，最后还有教学反思。