幼儿园不爱用手的小河马教案

幼儿园小班教案《不爱用手的小河马》，目标包括倾听故事、知手用处、发展动作与语言能力。通过提问引导幼儿理解故事，拓展讨论小手功能并动手尝试。反思指出孩子依赖大人，应放手提供锻炼机会，家园共促孩子进步，让小手更能干。

《不爱用手的小河马》幼儿园教案旨在通过故事引导幼儿理解自己动手吃饭的重要性。活动目标包括倾听故事、了解小手的用处、运用生活经验想象故事情节，并在情景创设中实践操作。准备物品丰富，如小河马立体图、大图书等，以及多种让幼儿动手操作的物品。活动过程从律动开始，引入故事情境，讲述小河马因不会自己动手而饿得哭泣，最终在青蛙的帮助下学会自己吃饭。最后通过提问加深幼儿对故事的理解。

幼儿园小班语言优质课教案《不爱用手的小河马》旨在通过故事引导幼儿认识小手的用途，鼓励他们用小手做力所能及的事。活动包括倾听故事、讨论小手的功能和品尝食物等环节。孩子们在活动中表现出了对手的认识和运用，以及保持环境清洁的能力。本节课效果良好。