幼儿园分类统计教案

幼儿园中班数学公开课《分类统计》教案，目标为学会简单分类统计并用语言描述。准备情境表演及操作材料。活动过程包括帮小熊整理食物、统计全班幼儿喜好，活动后有延伸。反思强调以幼儿发展为本，创设情境提高参与性。

幼儿园大班数学教案《我们的超市》围绕分类与统计展开。环境创设为共同布置“超市”，准备多种材料。活动过程包括分类摆放物品、统计物品数量、讲述统计情况及延伸至表格统计，反思指出幼儿掌握分类方式，在探索中学会统计，活动中融入思想教育会更好。

幼儿园中班数学教案《线的分类、统计》是一份优秀的教学设计，旨在通过观察、比较和讨论，让幼儿对线进行颜色、粗细、质地、长短的分类，并学习自己设计简单的统计表。活动过程中，教师引导幼儿按不同特征分类，并记录结果，最后让幼儿介绍自己的统计方法。整个活动充分体现了幼儿的主体地位和主动学习的积极性。