幼儿园图形教案

幼儿园小班公开课《图形》教案，目标包括图形组合拼搭、助友解困、认图形名称及激发兴趣。准备图形片、正方形底板等。活动通过捉迷藏、图形应用等环节，引导幼儿认知图形，探索图形间的转换与组合，鼓励将图形认知与生活实际相联系。

幼儿园中班数学活动《图形变变变》教案，目标包括感知图形变化、发展空间想象力等。准备有知识与物质方面。活动过程有观察图形、示范变身、幼儿分组操作、感知转换关系、自由拼图等环节，最后有活动反思，强调鼓励幼儿创造性解决问题。

幼儿园小班科学教案《图形碰碰乐》目标：分辨圆形、三角形、正方形，说出拼图语句，培养动手操作与探索兴趣。准备场地图形小路及图形若干。过程以情境引入，走小路认图形，看画展分析图形组成，幼儿拼贴画，最后展示成果。反思图形在生活中常见。

幼儿园中班科学课《图形王国》教案，目标为让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形特征，区分几何图形，发展观察力与思维想象，激发探索欲。准备含图形卡片、食物、拼图等。活动有手指游戏开场，通过摸魔术箱、小动物找家游戏认识图形，教师总结各图形特点。

幼儿园小班科学教案《开放图形和封闭图形》，目标包括让幼儿了解两类图形特征、学习分类、激发兴趣与好奇心。准备多媒体等材料，活动过程通过故事导入，引导幼儿认识开放图形与封闭图形，理解其概念并仿认，还鼓励幼儿思考解决办法，帮助幼儿区分不同图形。

幼儿园大班美术《图形想象画》教案，目标包括发展想象、鼓励创作、培养审美与兴趣，及整理习惯。重点是掌握图形想象方法，难点是直观表现想象物体。准备有画展布置、多媒体等。过程含参观画展、观看多媒体启发思维、幼儿作画、展示体验，教师引导并鼓励幼儿大胆创作。

幼儿园大班教案《图形的变换》，目标包括训练思维、提高操作能力，引导发现图形变化等。活动准备教具与学具。过程有观察思考、折纸感知变化、制作粘贴画等环节，还设活动延伸，旨在让幼儿在趣味中探索图形奥秘。

幼儿园小班数学教案《图形宝宝找朋友》，目标为巩固对圆形、正方形、三角形认识，让幼儿按规则游戏，发展目测力等。活动准备含图形及相关材料，过程有介绍图形、找朋友游戏、送图形回家、补地板等环节，教师充分调动幼儿积极性，幼儿在玩中学。

幼儿园大班数学课教案《牙签摆图形》，目标包括感知正方体、发展空间知觉等。活动准备有黄豆、牙签等。活动过程通过看数牙签、多次操作摆拼，让幼儿探索不同摆法，认识正方体，最后评一评保持探索兴趣。

幼儿园大班数学教案《图形》活动目标包括归纳图形特征、培养观察力与操作能力等。准备多样材料，通过彩色图形找朋友、进游乐场等环节，引导幼儿观察讨论、按要求操作，最后进行幼儿操作活动，教师巡回指导并反思教学过程是否符合幼儿学习特点。

幼儿园中班科学教案《图形宝宝找家》，目标包括复习平面图形、培养认知兴趣与品德等。准备多种图形道具及“家”。活动通过音乐导入，引导幼儿送图形回家、欣赏拼贴画、玩游戏等，延伸至户外游戏。反思指出幼儿数学基础薄弱，后续将增加游戏元素以提升学习兴趣与自主探究能力。

幼儿园中班数学教案《小图形分分类》，旨在通过辨认圆形、三角形、正方形，学习按形状分类。活动准备多样图形物品及“家”，过程包括找说、分类、观察描述、送物归“家”。延伸至日常，评价重在按形送物。反思强调结合实物，以情景激趣。