幼儿园小矮人教案
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中班体育游戏详案《勇敢的小矮人》教案幼儿园中班体育游戏《勇敢的小矮人》教案,以童话为背景设计。目标包括发展动作技能、体验快乐、培养品质。准备道具和器材,设定玩法和规则。活动反思显示幼儿积极参与,增长知识,锻炼身体,学会合作。
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大班音乐游戏活动及教学《快乐的小矮人》教案幼儿园大班音乐游戏活动《快乐的小矮人》教案,目标包括感受乐曲重音与延长音、用肢体动作表现、参与音乐游戏体验快乐、跟随教师唱歌及培养多种能力。准备有乐曲等材料,教学过程通过角色扮演引题,分步骤引导幼儿感知并表现乐曲中的重音和延长音,结合游戏情景让幼儿多感官感受。
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中班《大巨人和小矮人》教案幼儿园中班教案《大巨人和小矮人》,目标包括感受音乐渐强渐弱、创编动作、表现歌曲内容与情感及学唱歌曲。重难点为感受音乐变化并创编动作。准备相关音乐、图片及符号。活动过程有故事导入、欣赏音乐、动作表现、经验迁移,通过多种方式助幼儿感知与创造。
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中班游戏活动《小矮人找朋友》教案幼儿园中班游戏活动教案《小矮人找朋友》,目标包括感知欢快乐曲延长音、感受合作快乐、培养数字认识与懂数学道理。准备报纸等材料,通过撕报纸、传纸球等游戏及记录活动感知延长音,还有讨论游戏玩法、教师带领游戏等环节,教学反思强调音乐情感体验的重要性。
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中班科学《十个小矮人》教案幼儿园中班科学教案《十个小矮人》,目标包括复习数字、准确读数、激发兴趣等。准备多样,活动过程有导入、复习数字、匹配图片、游戏等环节,延伸至生活观察,反思体现准备充分,幼儿在玩中学。
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大班体育课《小矮人运动会》教案幼儿园大班体育课《小矮人运动会》教案,目标包括学蹲走、锻炼腿部肌肉与平衡能力、培养团队合作及竞争意识等。准备彩带等材料,活动过程有导入热身、学做小矮人、开展钻山洞和好朋友等运动会项目,通过多种方式让幼儿在游戏中学习与成长。
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中班《十个小矮人》教案幼儿园中班教案《十个小矮人》旨在通过音乐活动,引导幼儿感知并表现4/4拍节奏,训练手指协调性,体验集体活动乐趣。活动准备充分,包括音乐、动画及道具。过程实录显示,幼儿在情境引导下积极参与,通过肢体语言和想象力表达对音乐的理解,有效提升了音乐感知与表现能力。
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中班音乐《小矮人找朋友》教案幼儿园中班音乐教案《小矮人找朋友》,通过撕报纸、传球等游戏感知欢快乐曲延长音,增强音乐敏感度,感受合作游戏快乐,培养大胆发言、学说普通话及尝试精神。活动准备简单,过程丰富,含情景导入、游戏感知、讨论玩法、记录分析等环节,教学反思强调音乐情感体验与能力培养。
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中班音乐《十个小矮人》教案幼儿园中班音乐教案《十个小矮人》,教学目标包括感受节奏、训练手指协调性、学唱歌曲等。活动准备有手指游戏和音乐录音带。活动过程涵盖导入、听唱、感受节奏、动作协调及拓展延伸。反思指出,因歌曲熟悉,重点在玩音乐游戏,激发幼儿热情与创新。
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中班体育《勇敢的小矮人》教案《勇敢的小矮人》是幼儿园中班体育教案,旨在发展幼儿走、跑、钻和平衡动作,培养灵敏协调能力。活动准备道具与器材,通过模拟找苹果树游戏过程,让幼儿体验快乐、团结协作,培养竞争意识。教学反思强调游戏对幼儿发展的促进作用及教师引导的重要性。
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大班美术《白雪公主和小矮人》教案幼儿园大班美术教案《白雪公主和小矮人》,活动目标为收集材料打扮角色、促进幼儿动手与合作能力。准备墙饰及多种材料,过程包括引入、艺术表现、表演游戏和总结评价。反思指出现代幼儿动作发展弱,此活动旨在提升其协调性与自信,培养合作意识。
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教学设计小班数学游戏《小矮人与大巨人》教案《小矮人与大巨人》是小班数学游戏教案,针对两岁半左右幼儿。活动目标包括匹配物品、按要求操作、培养观察力等。重点难点围绕根据大小、颜色匹配。准备带磁片及普通材料。活动过程有导入、帮大巨人和小矮人穿衣服(按大小匹配)、穿鞋子(按颜色匹配)等环节。