幼儿园小马过河教案

幼儿园大班户外游戏教案《小马过河》，活动目标包括练习助跑跨跳、发展多种运动能力、激发竞争合作意识等。活动准备有场地、垫子、障碍物等。过程涵盖热身、情境创设、自由练习与比赛、讲评、放松，教师在活动中总结动作要点并引导幼儿，最后还有活动反思。

幼儿园大班语言活动教案《小马过河》，目标包括引导幼儿欣赏故事、发展分析与表达能力等。活动重点理解故事内容及意义，难点是发展比较分析能力。准备PPT课件，通过分段播放PPT引导幼儿理解故事，分析不同动物话语，让幼儿明白遇事要多观察、动脑筋并勇于尝试的道理。

《小马过河》是针对幼儿园大班设计的健康教案，旨在通过模拟小马运粮的故事情境，锻炼幼儿助跑跨跳、爬行绕过障碍等能力，培养竞争合作意识及面对困难的勇气。活动含热身、游戏练习、竞赛和放松环节，强调动作要领与安全，鼓励家园共育延续体验。

幼儿园大班故事游戏教案《小马过河》，针对家长反映孩子缺乏自立和思考问题的情况设计。活动目标是通过故事让幼儿懂得遇事多观察、动脑筋、勇于尝试，发展比较、分析与表达能力，丰富词汇，体验成功喜悦，发展求异思维。教学重点是理解故事内容及蕴含道理，难点是理解大与小、深与浅的相对性。活动准备包括教学挂图、动物图片、录音磁带和头饰等。活动过程有导入、基本环节（听故事、讨论、教师讲述、幼儿讲述、表演）和结束环节。活动延伸是自由表演。教学反思包括将难点提前突破和引导幼儿理解不同角色语言。

幼儿园中班语言活动《小马过河》教案，目标包括引导观察猜想、懂遇事多观察尝试道理、发展比较分析与表达等能力。准备多媒体课件，活动有导入、过程及结束环节，含展示课件、提问、总结、看图讲述等，教学反思涉及营造意境、挖掘内涵、巧设障碍等方面。

幼儿园大班语言公开课教案《小马过河》，通过故事引导幼儿遇事多动脑、勇于尝试等道理。活动目标多元，包括理解故事、发展能力、丰富词汇等。准备充分，过程有出示图片、讲故事、分析讨论等环节，最后还有拓展与反思，注重培养幼儿语言表达与思维能力。

《小马过河》中班语言活动教案，目标含情感、知识、能力等，借故事引导幼儿多观察、动脑、尝试。活动有导入、过程、结束，准备多媒体课件。教学反思显示活动培养幼儿语言习惯、思维能力，幼儿在课堂中积极参与发挥主体作用。

幼儿园大班语言教案《小马过河》，目标包括让幼儿明白遇事多观察等道理，发展多种能力与养成良好素质。准备多媒体课件、头饰。活动过程有完整听故事、分段理解及再次欣赏，通过故事引导幼儿思考遇事应亲身尝试的道理。

幼儿园中班科学实验《小马过河》教案，目标包括培养幼儿观察力、好奇心、动手能力等。活动准备充分，通过故事导入激发兴趣，引导幼儿猜测假设后进行实验，观察物体遇水溶解、吸水变化，记录结果并分享交流，重点在操作观察，难点为现象比较。

幼儿园大班语言《小马过河》教学设计，目标包括感受故事、理解深浅相对性、培养阅读习惯等。重难点为倾听表达与理解深浅含义。准备有音频、课件、教具。活动过程含情景导入、PPT欣赏、实验等环节，引导幼儿理解故事并发展语言能力。

《小马过河》游戏教案，目标锻炼平衡力与勇敢精神。备沙包、平衡木，活动含热身、自由玩沙包、介绍新玩法“小马过河”并练习、分组比赛、自我评价等环节，活动后有反思，涉及教学难点突破、人物语言理解、课件及常规培养问题。

幼儿园大班户外体育活动《小马过河助跑跨跳》教案。通过情境游戏助幼儿掌握跑跨跳方法，用加宽器械增强下肢力量，巩固立定跳远，跳过 30 厘米障碍物，培养挑战精神，提升跨跳能力与身心发展。