幼儿园豆宝宝教案

幼儿园小班主题详案《豆宝宝》教案，借春天万物复苏之景，以豆子为探索对象。通过跳律动、剥豆子、比差异、排顺序及做项链等活动，让幼儿在玩中认识豆子，体验春天乐趣，锻炼观察与动手能力，同时注重安全与营养教育。

幼儿园小班健康活动教案《送豆宝宝回家》，教学目标含树立合作意识、提高身体协调等。教学准备有场地布置与材料准备。活动过程包括情境创设、熟悉路线游戏、分组接力、按颜色运豆及放松活动，活动后反思幼儿兴趣高但规则意识待提升。

幼儿园中班主题教案《快乐的豆宝宝》，目标包括用动作表现豆子蹦出、大胆展示、快乐学习等。活动准备有观察、课件等，过程通过提问、看课件、讲故事引导幼儿表现豆子动态，还涉及合作游戏。反思称幼儿兴趣浓，但规则意识待提升。

幼儿园小班教案《豆宝宝找家》通过情景导入、游戏与儿歌，引导幼儿按颜色、大小给豆宝宝分类，培养观察力与动手能力。活动以豆妈妈和豆宝宝游戏形式展开，利用分类盒、豆子等材料，让幼儿在游戏中学习分类技能。反思指出活动趣味性强，但指导语速需改进，应关注操作失败原因。

幼儿园中班主题教案《快乐的豆宝宝》，目标为用身体动作表现豆子蹦出及大胆表演感受快乐。准备含观察、课件、故事、场地布置与音乐。过程有提问、看课件、讲故事、动作表现等环节，幼儿兴趣浓，巩固知识提升能力，规则意识有待加强。

幼儿园小班语言教案《豆宝宝能做啥》旨在通过吃玩活动，让幼儿认识干豆类的营养价值，培养对豆制食品的喜爱，并通过听故事、参与阅读与讨论，激发孩子们的阅读兴趣。准备包括各种干豆和豆制食品，以及颜色标记的盒子。活动中，幼儿通过听声猜豆、拣分豆宝宝和品尝豆食等互动环节，了解豆宝宝的多种用途和营养价值。教学反思指出，孩子们对听故事表现出浓厚兴趣，通过自由表达和分段欣赏故事，加深了对故事内容的理解。