幼儿园教案

幼儿园中班健康教案《蹭痒痒的小猪》，目标包括让幼儿知爱清洁、勤洗澡好处，愿尝试自己洗澡，能倾听与表演。准备有木偶、浴球、音乐等。活动通过故事引导幼儿明白脏了不受欢迎，要爱清洁，还讨论洗澡方法并实践，最后反思活动教育意义及方式效果。

幼儿园小班科学游戏教案《好吃的花生》，目标包括探索剥花生方法、感知特征、语言表达、体验操作乐趣等。准备花生、空桶等材料，通过导入、认识花生、探索剥法、结束活动等环节展开教学，教学反思围绕《纲要》科学教育目标进行。

幼儿园大班上学期社会教案《我会交新朋友》，目标包括掌握交友方法、体验交友乐趣、培养交往情感与表达习惯。活动准备涉及中班幼儿参与及自带物品。过程有介绍目的、观察交友、交流结果、再次游戏等环节，教师反思涵盖教具、教育对象、游戏选择等方面，活动整体氛围活跃。

幼儿园大班教案《欢乐的鼓》，目标包括认识鼓、感受鼓乐、培养爱国情感等。准备多种鼓及录像设备，通过欣赏录像、介绍战鼓、体验打击方法等活动，引导幼儿了解鼓的知识，感受鼓乐情绪，激发对民族文化的热爱。

幼儿园大班语言活动《梨子小提琴》教案，目标包括欣赏故事、丰富词汇、续编情节、激发想象力和培养表述能力。准备涉及小提琴认知、音乐素材、教学资源及动物头饰。活动通过分段讲述、提问讨论、音乐体验和角色扮演，引导幼儿感受音乐的神奇与美妙，理解其对情感的影响，并鼓励创造性表达与合作表演。

幼儿园小班语言教案《雨天里的多多》，目标为感受雨天乐趣、学会用雨伞游戏。准备挂图、磁带、雨伞。过程包括说雨天、听故事、玩雨伞游戏，如种伞树等。反思中肯定活动效果，也提出可多准备雨具以提升游戏效果。

《猜猜好朋友》是幼儿园中班语言优质课教案。活动目标包括观察讲述特征、培养阅读习惯、感知故事。准备有图片等。活动过程有猜猜游戏、找朋友等环节，还涉及交往方法探讨及活动延伸。教学反思指出活动思路清但气氛沉，未充分体现幼儿乐趣。

幼儿园小班音乐活动教案《小乌龟》，目标包括学儿歌、增喜爱动物之情、创编动作与配合表演。重点是学会歌曲，难点是全员参与。准备有卡片等，活动有导入、范唱、学歌、游戏环节，最后结束。反思教具好但活动需更激情，注意安全。

幼儿园中班美术绘本《有个性的羊》教案，针对已能用多种材料创作的幼儿。旨在引导拓印创作，体验乐趣，学会蘸色、感受颜色变化，养成涂色习惯，学习评价作品。重点观察小羊外形，用海绵棒拓印；难点控制比例。准备多样材料，通过导入、观察、示范等环节展开教学。

幼儿园大班科学活动《铺地砖》教案，旨在通过操作探索感知几何图形分解与组合关系，体验图形组合多样性。活动以故事导入，引导幼儿观察地砖特征，尝试匹配与转换图形，并鼓励分享探索结果，培养数学兴趣与表达能力。

幼儿园大班健康教案《预防感冒》，目标为让幼儿了解预防知识、正确擦鼻涕方法及体验健康重要性。活动准备手偶等，过程含故事欣赏、症状归纳、原因讨论、预防知识学习，最后户外锻炼，反思强调引导孩子发表想法，增强抗感冒能力。

幼儿园中班语言活动教案《有朋友真好》，目标包括喜欢故事、体会友谊、相互关心等。活动准备音乐，过程有播放音乐导入、欣赏故事、学习对话、互动结束。教学反思关注幼儿发展阶段，活动含情景导入等部分，引导感受情感与提升表达。