幼儿园教案

幼儿园小班科学教案《会变的面粉》，目标包括了解面粉特性、感知面团变化、知面粉可做食品、激发兴趣等。准备有教具、学具及其他物品。活动过程涵盖感知面粉特性、了解由来、感知面团特性及了解面粉制品等内容。

幼儿园小班健康教案《小乌龟过草地》，目标为练习爬行等动作、探索爬行方法。准备垫子等道具。活动有热身、探索爬行、游戏“寻找城堡”环节，最后放松结束。反思指出该课适合小班幼儿，能锻炼协调能力，结合游戏调动积极性。

幼儿园大班语言教案《开心的小故事》，目标包括按意愿组合图片、清晰表达，提高观察等能力，养成良好素质。准备有经验与材料。过程有出示课件引导观察分类，幼儿自由、集体、分组讲述练习，最后集中倾听评价分享，促进幼儿语言发展。

幼儿园空间知觉锻炼《小兔的折纸》教案，引导幼儿认识正方体、长方体、圆柱体，区分形与体。通过 PPT、积木等准备，在导入、认识、探究过程中让幼儿感知其特点，活动后延伸阅读幼儿用书并完成相应任务。

幼儿园小班教案《毛毛虫和蝴蝶》通过游戏配对，增强幼儿数、量与数字联系，能手口一致点数 3 以内数量，体验数活动乐趣，发展观察力与空间想象能力，培养边操作边讲述习惯。教学重难点为按顺序点数报数及数字符号对应数量，准备多种教具，活动过程包括引发兴趣、复习、喂养毛毛虫等环节。

幼儿园中班社会教案《秋游计划书》，围绕“秋天来了”主题活动展开。借远足活动引入，组织去公园看菊展，挑战幼儿生活能力，让幼儿自备小包、制订计划书，分析物品合理性等，培养多种能力与品质，含目标、准备及部分过程等内容。

幼儿园中班社会教案《帮助别人就是帮助自己》，通过图片讨论、猜谜语、阅读故事等活动，让幼儿理解故事内容，感受角色心情转变，学习相关词语，懂得帮助他人道理。教师要为幼儿创交往环境，强化交往技能，促进合作与分享。

幼儿园大班教案《找空气》，活动目标包括让幼儿知空气无处不在及重要性、培养合作能力等，重点难点是收集空气感知其存在。活动有谜语导入、收集空气、探索体验等环节，还有拓展延伸与教学反思，涉及材料准备、互动情况及不足之处。

幼儿园大班语言《小猪和靴子》教案，目标包括理解故事、学习句式、猜测情节、表现心情、感受情感及培养倾听习惯等。准备有头饰、课件、图片等。活动过程通过课件导入，引导幼儿猜测情节，学说对话，掌握“这不是……，是……”句式，体验人物情感，培养良好倾听习惯。

幼儿园中班语言教案《田鼠的新家》，目标包括理解故事、体会友好情感、了解动物习性等。活动准备PPT，过程有导入、出示PPT展示情节、活动延伸画画。教学反思指出孩子语言表达和倾听习惯待加强，后续会注重引导。

幼儿园大班语言教案《认识水生动物》，属科学领域，介绍水生动物特征与多样性，培养幼儿分类、环保意识等。目标包括了解特征、正确分类、树立环保意识等。活动准备充分，运用游戏、视听讲结合、亲身体验等教法，配合课件图片，助幼儿学习。

幼儿园中班科学公开课《风车转得快》教案，旨在培养幼儿爱科学兴趣及动手能力。通过观察、制作、玩耍风车，感知风大小与风车转速关系，引导多种方式让风车转快并思考原因。教学反思强调基于幼儿经验，创设环境促探究，让幼儿快乐获知识经验。