幼儿园教案

幼儿园中班语言活动教案《小刺猬烫发》，选自《青岛市幼儿素质发展课程教师用书》。目标包括理解故事、发展讲述能力、体验不同心情等。准备有情景表演道具和故事课件，过程分多段引导幼儿感知情节与角色心理，最后迁移生活经验，反思指出情景表演效果有待提升，专家点评此方法利于幼儿学习。

幼儿园大班科学教案《小树叶》，源于生活场景，旨在助幼儿认识树叶。活动目标包括观察特征、区分枯叶绿叶、了解作用等。准备多种材料，活动过程有随音乐入场、多媒体了解结构、实验发现区别等，培养幼儿多方面能力。

幼儿园大班安全公开课教案《走丢了怎么办》，目标包括培养幼儿自我保护意识等。活动准备充分，过程有音乐导入、询问讨论、帮助找妈妈、玩游戏等环节，最后总结放松。活动发现平时不合群幼儿也能积极参与，气氛活跃。

幼儿园大班音乐优质课教案《音乐小屋》含反思。活动目标包括学唱歌曲、学习音符演唱、培养分享合作品质等。教学准备有歌曲CD、多媒体课件、邀请卡。教学过程通过解决困难引导幼儿学习节奏与乐句，多种形式学唱歌曲。反思指出以游玩为主线，游戏掌握难点，引起好奇心，设计接唱小游戏助学习。

幼儿园中班科学教案《鸟类之最》，通过收集材料、分享交流，让幼儿了解禽类分类及禽中之最，激发探索鸟类愿望与好奇心，培养对事物好奇、大胆探究精神，体验科学在身边，活动后有教学反思。

本教案旨在通过节奏游戏和音乐活动，引导幼儿园大班学生学习歌曲《大风车》，掌握其节奏与情感表达。教学目标包括学会歌曲节奏、用纯真声音演唱、体验天真欢快情绪，并鼓励表演力和创造力。重点在于用轻巧声音唱出歌曲情感及掌握切分节奏和八分休止符；难点是引导孩子表达感受并激发表演创造力。准备多媒体课件和录音磁带，通过节奏游戏引入，让学生在愉悦中学习，最终达到乐意参加音乐活动、体验快乐的目的。

幼儿园大班美术欣赏教案《创意无限》，目标包括用五金材料创作、认识材料、体验合作等，活动准备充分，过程涵盖欣赏、设计、操作等环节，还有活动延伸与教学反思，注重培养幼儿多方面能力与良好习惯。

幼儿园中班主题活动《旅行去》教案，目标包括了解旅行准备、学习整理物品、大胆讲述等。活动围绕秋游展开，引导幼儿讨论准备物品，通过幻灯片、自主选择等方式进行，反思指出预设与幼儿兴趣矛盾，教师应灵活调整计划。

幼儿园中班主题《玩具总动员》教案，源于幼儿带玩具现象。玩具是幼儿认识世界途径。活动目标多元，涵盖社交、情感等。活动过程包括分享玩具、玩具博览会、动手做玩具、影片欣赏，促幼儿能力与情感发展，体验合作与创造乐趣。

幼儿园小班社会教案《参观肯德基》，旨在让幼儿了解食品加工，感知服务员辛苦，激发珍惜食物情感。活动含提问引起兴趣、互动游戏、参观制作过程等环节。反思中指出幼儿参与度有差异，表达欠完整，需在教学中加强能力培养与表达机会。

幼儿园大班音乐教案《狐狸和乌鸦》含反思。目标包括依旋律区分角色做动作、探索保护食物法、感受活动乐趣等。准备音乐与食物，重难点在感受旋律玩法及让角色获胜。过程有谈话导入、讲故事引出游戏、感受音乐学玩游戏，先听音乐辨角色，再分角色游戏并总结心情。

幼儿园大班科学教案《新鲜的空气》，目标包括让幼儿了解空气与生活关系、认识空气及环保重要性等。活动准备充分，过程有猜谜、感知空气重要性、认识不同空气、交流分享等环节，教师通过实验助幼儿理解空气特性，反思活动开展方式。