幼儿园教案

幼儿园小班语言教案《要是你给老鼠吃饼干》，故事轻松幽默，情节循环往复。活动设计重在感受作品风格，有两次活动实录，第一次活动目标包括理解情节、合作创编等，准备多种教具，通过情景导入展开教学。

幼儿园中班韵律活动《做饼干》教案，目标包括理解流程并节奏动作、模仿造型、参与游戏体验及音乐感知。准备有经验与材料。过程含教师引导了解音乐、学习律动、游戏“买饼干”及结束活动，旨在让幼儿在快乐中学习与成长。

幼儿园中班教案《小蚂蚁搬豆豆》，活动目标包括区分红黄颜色、两人抬球、萌发情感等。教学重点是灵活性和协调性培养，难点是参与积极性及个别幼儿协调性培养。活动准备有头饰、皮球、洞口等，过程包括找豆、搬豆、分豆，最后放歌曲结束，还有教学反思。

幼儿园大班教案《分糖果》，目标包括了解10的分成与分解等。通过复习导入、游戏“小白兔找朋友”及教材活动“小熊分糖果”展开教学，注重与生活联系。教学反思强调实物操作提升幼儿兴趣，游戏激发学习热情，让幼儿在轻松中学习数学。

幼儿园中班数学教案《4的组成》含反思。活动目标包括学习4的组成、用实物数字表示、培养比较判断等能力、激发兴趣。活动准备有圆点图片卡等，过程分集体活动、个别操作、评价，通过多种方式让幼儿学习4的组成，教学反思强调以活动为主提升学习兴趣。

幼儿园小班语言优质课教案《一只小鸟叫喳喳》，目标包括学童谣、用量词、创编及培养品质。准备贴绒动物和卡片，过程有感受内容、学童谣、创编等，延伸活动在语言区练习，资料含童谣内容，教学反思强调以幼儿需求兴趣经验教学。

幼儿园大班体育游戏《种豆豆拾豆豆》教案及课后分析。活动目标包括培养勤劳意识、合作精神等。准备塑料小篮子、豆豆种子、梅花桩等器材。活动过程有热身运动、讲故事引入、讲解规则、幼儿游戏等，课后关注内向幼儿，调整策略助其成功，强调快乐体育与心理健康发展。

《啤酒桶与小老鼠》是一份面向幼儿园大班的音乐游戏教案，旨在通过音乐活动让幼儿初步感知音乐的旋律结构和不同乐曲的性质。教案设计了五个活动目标，包括体验音乐带来的愉快、创造性地使用表情和动作参与游戏、学习分角色和合作表演等。活动过程中，教师将引导幼儿分段欣赏音乐，并激发他们的想象力。教案还包括了对活动的反思部分，以促进教学效果的提升。

幼儿园小班数学详案《帮熊妈妈进货》，针对幼儿思维特点，创设情景游戏。通过多种材料，让幼儿用感官感知判断“有”和“没有”，理解“空集”概念。活动分层次，满足不同能力幼儿需求，激发探索兴趣，培养语言表达能力，活动中发现幼儿能力存在差异。

幼儿园小班主题教案《种子发芽》，通过音乐感知、动作表现，让幼儿了解种子发芽过程。活动准备图片、磁带等，过程包括谈话引出主题、观察图片、欣赏音乐并创编动作。反思环节关注幼儿对种子概念的理解和音乐感知表现，教师可多引导激发幼儿创造力。

幼儿园大班主题教案《新年到》，目标包括学唱歌曲、掌握节奏、积极参与表演等。活动准备有歌词图谱等。过程有游戏导入、熟悉旋律、学唱歌曲、新年音乐会演奏。反思提到新年是传统节日，活动旨在让幼儿感受新年快乐，设计通过节奏游戏和看图谱加深认识，最后加入打击乐环节提高兴趣。

幼儿园中班美术优质课《点画―梅花》教案，目标为学习手指点画、培养观察审美及合作乐趣。准备有梅花等材料。教学过程包括赏梅、教师示范、幼儿制作与成果展示。反思指出幼儿多能掌握点画，色彩搭配随性，玩颜料积极性高，但换色时易弄混颜色。