教案内容预览
活动目标:
1 能按照图形的形状特征进行活动,巩固对形状的认识。
2 能说出自己的分类理由。
3 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备:
1 经验准备:幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。
物质准备:
每人一个分类盒材料配套:幼儿活动操作材料《科学·按图形的特征分类》《科学·图形组合》。
活动过程:
活动目标:
1 能按照图形的形状特征进行活动,巩固对形状的认识。
2 能说出自己的分类理由。
3 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备:
1 经验准备:幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。
物质准备:
每人一个分类盒材料配套:幼儿活动操作材料《科学·按图形的特征分类》《科学·图形组合》。
活动过程:
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