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优质课大班语言教学设计诗歌《夏天的雨》教案

教案简介:幼儿园大班语言教学设计《夏天的雨》旨在通过诗歌欣赏、朗诵和仿编活动,培养幼儿对自然现象的感知能力,理解诗歌内容及结构,并鼓励孩子们大胆表达与创作。教师利用挂图、录音带等教具,引导幼儿感受诗歌意境,学习有感情地朗诵,并通过表情和动作表现诗歌内容。最后,鼓励幼儿尝试仿编诗歌,发挥想象力和创造力。
教案内容预览

  一、活动目标:

  1、感受诗歌优美的语言和意境。

  2、理解诗歌内容,了解诗歌结构,练习彷编诗歌。

  3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。

  4、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。

  二、活动准备:

  1、教学挂图《夏天的雨》,诗歌录音带。

  2、语言下P28--29活动过程: 开始部分: 谈话导入师:小朋友,这几天经常下雨,你们喜欢雨吗?下过雨后是什么感觉?

  三、活动过程

  谈话导入师:小朋友,这几天经常下雨,你们喜欢雨吗?下过雨后是什么感觉?

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