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【活动目标】
1、学习将6个窗花分成两份,探索分合的不同答案,感知6的组成。
2、在观察、比较中,初步感知数的分合的有序性。
3、在活动中能认真倾听同伴的回答。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
5、让幼儿体验数学活动的乐趣。
【活动重点】
学习6的组成。
【活动难点】
探索分合的不同答案。
【活动目标】
1、学习将6个窗花分成两份,探索分合的不同答案,感知6的组成。
2、在观察、比较中,初步感知数的分合的有序性。
3、在活动中能认真倾听同伴的回答。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
5、让幼儿体验数学活动的乐趣。
【活动重点】
学习6的组成。
【活动难点】
探索分合的不同答案。
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