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中班科学《给蔬果排队》教案

教案简介:《给蔬果排队》是一节幼儿园中班科学活动,旨在通过让孩子们按照一定规律对蔬果图片进行排序,来培养他们的观察力、动手能力和对事物的好奇心。活动设计以秋季丰收的蔬果为主题,利用日常生活中常见的蔬果图片代替实物,使幼儿在轻松愉悦的氛围中学习简单的数学排序知识。教师引导孩子们通过观察和讨论找出水果排列的规律,并鼓励他们尝试用不同的规律为蔬菜和玩具排队,从而激发对科学探索的兴趣。
教案内容预览

设计意图:

  秋天是一个丰收的季节,是一个成熟的季节。秋天,各种新鲜蔬菜和水果都成熟上市了,带给幼儿鲜美的味道及斑斓的色彩和各异的形态。本次活动根据秋天幼儿日常生活动中可看到成熟的蔬果而设计,使幼儿在自然感受中探索秋天丰收的蔬果。在蔬果方面我没有准备实物,而是以图片来代替,因为幼儿在日常生活中对这些蔬果已经比较了解了。另外,在多彩的秋天这一主题展开的过程中自然渗透数学排序知识的学习,因此我选择了这节活动。

活动目标:

  1.按一定的规律给蔬果排队。

  2.进一步感知蔬果的外部特征。

  3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

  水果排列图;按颜色、数量、形状准备相应的蔬果教具进行排列。

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幼儿园中班科学教案《给蔬果排队》 包含反思预览

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