教案内容预览
【活动目标】
1、探索同样的东西根据不同的特征可以排出不同的结果。
2、在数学排序活动中体验创造性思维活动的乐趣。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
【活动准备】
白板课件一份、幼儿操作材料人手一份。
【活动过程】
一、谈话导入。
今天，老师给小朋友请来了几位小客人，它们就藏在这里，我们一起把它们找出来吧。
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中班下学期数学《四只猴子争香蕉》教案
教案简介：幼儿园中班数学教案《四只猴子争香蕉》，旨在通过排序活动培养孩子们的比较、判断和逻辑思维能力。活动中，教师利用白板课件和操作材料引导幼儿根据动物特征进行排序，并通过猴子比赛吃香蕉的故事激发孩子们的兴趣与参与度，最终反思活动效果。
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