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小班科学活动《按颜色特征排序(量)》教案

教案简介:本教案旨在通过幼儿园小班科学活动《按颜色特征排序(量)》,让幼儿学习按颜色规律排序并感知美。活动目标包括按ABAB、ABCABC规律排序,描述排序规律,发展合作探究及用符号记录实验结果的能力,培养探索自然的兴趣。准备有排序板和彩色雪花片等物质。活动过程通过情景导入,引导幼儿进行操作实践,教师巡回指导,并进行教学反思,强调幼儿对形象性、具体性的事物认识和喜欢动手的特点。
教案内容预览

活动目标:

  1.能按颜色的特征,进行按ABAB、ABCABC的规律排序,感知物体排序的规律美。

  2.能用语言描述排序的规律。

  3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

  4.培养探索自然的兴趣。

活动准备:

  物质准备:排序ABAB板、排序ABCABC板,砖块、雪花片若干。

活动过程:

  (一)以情景导入,引导幼儿感知色彩的规律美并讲述色彩排列的规律。

  1.师:今天呀小兔要搬新家了,我们一起看看小兔家的这面墙饰怎么装饰的?

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幼儿园小班科学活动教案《按颜色特征排序(量)》 包含反思预览

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