教案内容预览
幼儿园中班数学教案：
比较高矮
中班数学活动：
比较高矮
活动目标
1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。
3、引导幼儿学习比较高矮，知道高矮是通过比较而来的，学习在同一高度平面上比较高矮，并能按高矮给物体排序。
4、让幼儿体验数学活动的乐趣。
5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
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中班上学期数学《比较高矮》教案
教案简介：幼儿园中班上学期数学教案《比较高矮》旨在培养幼儿合作与操作能力，发展观察力和比较判断能力。通过引导学习比较高矮，体验数学活动的乐趣，并培养计算兴趣及思维敏捷性。活动准备包括操作材料和表演情境，过程涉及比较、排序等互动环节，以及游戏和延伸活动。教学反思认为活动设计循序渐进，有效激发学习兴趣，帮助幼儿掌握高矮概念。
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