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活动名称:
1.引导幼儿通过小实验活动,发现水的性质。
2.知道水是生命之源,人类生活和动植物的生存都离不开水。
3.了解水资源的的珍贵,懂得在日常生活中节约用水。
活动准备:
小实验用的小瓶、颜色、醋等若干。(保证幼儿实验够用)
脸盆、水壶。
活动过程:
1.启发幼儿回忆生活经验以引出“水”的问题,然后让幼儿体验学习
(1)你最渴的时候,首先想到什么?
活动名称:
1.引导幼儿通过小实验活动,发现水的性质。
2.知道水是生命之源,人类生活和动植物的生存都离不开水。
3.了解水资源的的珍贵,懂得在日常生活中节约用水。
活动准备:
小实验用的小瓶、颜色、醋等若干。(保证幼儿实验够用)
脸盆、水壶。
活动过程:
1.启发幼儿回忆生活经验以引出“水”的问题,然后让幼儿体验学习
(1)你最渴的时候,首先想到什么?
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