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大班优秀科学《空气在哪里》教案

教案简介:幼儿园大班优秀科学教案《空气在哪里》旨在通过各种尝试活动让幼儿感知空气的无形无质,培养他们的探索和观察能力。活动包括深呼吸、用塑料袋抓空气、观察玻璃杯实验等环节,引导幼儿发现空气的存在并理解其特性。此外,还讨论了空气污染问题,教育幼儿保护环境。教学过程中鼓励幼儿积极动手操作,体验科学的乐趣,同时进行环保教育。
教案内容预览

活动目标:

  1.通过尝试活动,让幼儿感知空气有看不见摸不着的特点,在我们周围到处都有。

  2.培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力,提高动手动脑能力。

  3.培养幼儿对科学小实验的兴趣,发展幼儿的语言表达能力。

  4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  5.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

活动重点难点:

  1、重点:通过尝试活动,让幼儿感知空气有看不见摸不着的特点。

  2、难点:通过科学小实验,让幼儿总结出空气有看不见摸不着的特点,在我们周围到处都有。

活动准备:

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幼儿园大班优秀科学教案《空气在哪里》 包含反思预览

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