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活动目标:
1 能按照图形的形状特征进行活动,巩固对形状的认识。
2 能说出自己的分类理由
3 发展幼儿逻辑思维能力。
4 培养幼儿对数字的认识能力。
活动准备:
经验准备:
幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。
物质准备:
每人一个分类盒材料配套:幼儿活动操作材料《科学·按图形的特征分类》《科学·图形组合》。
活动目标:
1 能按照图形的形状特征进行活动,巩固对形状的认识。
2 能说出自己的分类理由
3 发展幼儿逻辑思维能力。
4 培养幼儿对数字的认识能力。
活动准备:
经验准备:
幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。
物质准备:
每人一个分类盒材料配套:幼儿活动操作材料《科学·按图形的特征分类》《科学·图形组合》。
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