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中班数学《杯子》教案

教案简介:幼儿园中班数学教案《杯子》围绕春游准备展开,旨在帮助幼儿积累感性经验。活动目标包括了解杯子异同、作用,尝试分类。活动过程有分享交流、分类及体验杯子便利。幼儿积极参与,效果良好,体现了学玩结合。
教案内容预览

  设计意图:

  下周二我们就要去上海野生动物园春游了,孩子们每天扳着手指计算着。这几天,围绕着春游进行了一些谈话,做一些有关春游的准备:如春游要带什么东西?春游要注意什么?孩子们纷纷发表意见----面包、水果、署片、火腿肠、饮料、湿纸巾、水……王程磊说:喝饮料会越喝越干,不好,要多喝白开水,我去春游的时候要带一个旅行杯。“旅行杯是怎么样的?”孩子们对此产生了很大的兴趣。关注到了兴趣点后,我及时作出了回应,结合后面“水真有用”这个主题,设计了本活动,旨在帮助幼儿积累和扩展感性经验。杯子的品种非常多,我们不仅需要观察交流各种不同杯子的特征,而且还需要了解各种杯子给我们生活带来的方便。

  活动目标:

  1、了解各种杯子的异同,尝试按杯子的某一特征进行分类。

  2、了解杯子在我们生活中的作用。

  活动准备:

  幼儿:收集各种杯子,对杯子有一定的了解。

  教师:相关文字卡片(如保温杯等)

  活动过程:

  一、 分享交流:

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幼儿园中班数学教案《杯子》 包含反思预览

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