教案内容预览
活动目标：
1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大、哪个小。
2、在辨别大、小的基础上，学会按大、小分类。
3、学说“大的”、“小的”，让幼儿愿意说话。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1、分别贴有大、小字卡的大房子、小房子。大、小红花若干。
2、教师演示用的玩具大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽车和小汽车。
活动过程：
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小班数学《哪个大、哪个小》教案
教案简介：幼儿园小班数学教案《哪个大、哪个小》，目标包括辨别大小、按大小分类、学说词汇、培养能力与体验乐趣。活动准备有房子字卡、大小玩具等。过程通过故事情境引导幼儿辨别大小并分类，最后让幼儿说红花大小。反思指出环节清晰，游戏选材要同类型，穿衣环节应先区分再操作。
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