教案内容预览
活动目标
1、 学着按物体的规律一一进行排列。
2、 能认真完成自己操作活动。
活动准备
1、 范例：红色、黄色圆片片间隔排列图。
2、 幼儿每人两种颜色相同或大小相同或形状相同的图形片若干
活动过程
一、引导幼儿观察片片的摆放规律：
1、 出示范例：上面有什么?片片是怎样排队的?
2、 引导幼儿边指边说：红片片、黄片片、红片片、黄片片
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小班数学活动《按规律排序》教案
教案简介：**《按规律排序》教案简介**：本教案为幼儿园小班数学活动，旨在让幼儿学习按物体规律排列，并认真完成操作活动。准备包括范例和幼儿各自两种图形片。过程先引导观察片片摆放规律，再分组操作，鼓励认真完成并及时表扬。活动反思强调对小班幼儿而言，排序具挑战性，能培养观察比较、判断推理能力，是逻辑思维培养的有效途径。
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