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小班数学《4的认识》教案

教案简介:幼儿园小班数学教案《4的认识》设计背景为幼儿年龄不均、自控力差但喜爱新鲜事物。活动目标包括认识数字4、理解其意义、顺数1-4等,重点难点是数物对应。准备有数字卡、图片等。活动过程含课前游戏、情景引入、新课教学和游戏。反思指出存在课件缺失、板书稍乱等问题,但也获肯定,重上将改进提升。
教案内容预览

  设计背景

  我们班幼儿年龄不均,男孩子占三分之二,幼儿自控力差,注意力不集中,但幼儿喜欢观察新鲜事物,乐意在玩中学识。根据这一特点,我在教学中通过卡卡熊过生日作为教学的切入点,并展开教学。

  活动目标

  1、认识数字4,理解4的意义。

  2、幼儿根据数字4,拿出相应的食物,激发幼儿学习兴趣。

  3、幼儿能够顺数1-4。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、培养幼儿比较和判断的能力。

  重点难点

  幼儿数物拿出对应的数字。

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幼儿园小班数学教案《4的认识》 包含反思预览

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