教案内容预览
活动意图：
小班幼儿很容易把滚动和其相似现象混淆，他们能感受滚动现象，但没形成相关的科学经验。开展此次活动。在游戏中学习发现、思考、记录、表达掌握学习科学的基本过程和方法，体验科学探究的乐趣。
活动目标：
1.感知圆的东西能滚动。
2.用语言表达滚动现象。
3.对滚动现象有好奇心。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动重难点：
发现物体表面的不同，并用语言表达。
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小班科学《滚一滚》教案
教案简介：幼儿园小班科学教案《滚一滚》，针对小班幼儿易混淆滚动现象的问题，通过游戏让幼儿感知圆的东西能滚动，用语言表达滚动现象，体验科学探究乐趣。活动准备多样，流程包括谈话、自由探索、分类、寻找等环节，活动延伸回家找可滚动物，活动反思目标达成度高。
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