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中班科学《纸花开了》教案

教案简介:幼儿园中班科学《纸花开了》教案,通过实验引导幼儿了解纸的吸水性及不同材质纸吸水性差异。活动目标包括观察探索、学习记录、激发兴趣等。准备多种材质纸、睡莲图片等,活动过程有导入、观察、操作、猜想、对比实验等环节,培养幼儿观察与动手能力。
教案内容预览

  活动名称:纸花开了

  年龄段:中班

  领域:科学

  设计意图:各种各样的纸是我们日常生活中经常用的的物品,孩子们时常会用的它们,但是对于纸的特性就知之甚少,本次活动我运用小试验的方法,引导幼儿通过自己的动手操作,了解纸的吸水性,通过对比实验,引导幼儿感知不同材质的纸吸水性的不同。

  活动目标:

  一、通过观察及探索,了解纸有吸水性,感知不同材质的纸吸水性不同。

  二、初步学习用记录单记录试验的结果。

  三、愿意动手操作,对实验感兴趣。

  四、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

  五、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

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幼儿园中班科学《纸花开了》教案 包含反思预览

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