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幼儿中班数学《认识长方形》教案

教案简介:幼儿园中班数学教案《认识长方形》,通过情境导入、观察比较、闯关游戏等环节,引导幼儿认识长方形特征,能正确辨认,愿动手创作,体验乐趣。活动含反思,注重幼儿直接感知与实践操作,助力幼儿在趣味中学习。
教案内容预览

  一、活动名称:

  认识长方形(中班)

  二、设计意图:

  认识长方形是中班的教学内容。在幼儿认识平面图形的过程中本着循序渐进的原则幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形在此基础上来认识长方形对幼儿来说是一个学习的过程也是一个提高的过程。《指南》中强调幼儿的思维特点是以具体形象思维为主应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习不应为追求知识和技能的掌握对幼儿进行灌输和强化训练。为此我设计此活动让幼儿能大胆地参与活动积极地投入实践中去。

  三、活动目标

  1、了解长方形的基本特征正确说出长方形的名称。

  2、能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确辨认长方形。

  3、愿意动手创作,体验欣赏创作活动的乐趣。

  4、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。

  四、活动准备:

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幼儿园幼儿中班数学教案《认识长方形》 包含反思预览

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