小班数学上学期《三只熊的早餐》教案

　　活动目标：

　　1、在故事情节中感知并发现物体的高矮、大小、粗细与三只熊的关系。

　　2、尝试根据三只熊的大小为其分配相应物品，并愿意大胆表达自己的想法。

　　活动准备：

　　操作材料人手一套，PPT课件

　　活动过程：

　　一、导入(观察小熊一家，感知“高”、“矮”、“不高也不矮”)

　　1、师：宝宝们!小眼睛!瞧一瞧!老师的大屏幕上有什么?(出示ppt1)

　　(小熊)还有谁?有爸爸，有妈妈，还有宝宝，我们可以说是小熊的一家!

　　师：看看哪个是熊爸爸?你怎么知道这个是爸爸?爸爸长的怎么样?