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小班韵律活动《魔法屋》教学设计教案

教案简介:幼儿园小班韵律活动《魔法屋》教案,含动作建议、玩法、目标、准备与过程。幼儿学小老鼠动作,如走独木桥、跳水坑等,熟悉音乐结构,创编变大造型,通过故事导入、匹配音乐、累加挑战与循环游戏,感受音乐变化,体验快乐。
教案内容预览

  动作建议:

  第1—2小节:准备动作(学小老鼠的样子,双手放嘴前)。

  第3—4小节:走独木桥(双手放嘴前,双脚交替走)。

  第5-6小节:跳小水坑(双手放嘴前,双脚并拢向前跳)。

  第7-10小节:跑一跑找一找(找一找时做向远望的动作)。

  第11小节:自由变小老鼠变大的造型。

  游戏玩法:

  l、在熟悉走独木桥、跳小水坑、跑一跑找一找动作后,教师可出示独木桥、水坑的图片放于活动区域内,加入领头人的游戏,选出带头人带领小老鼠们去森林探险。

  2、进入魔法屋,听见“超级魔法变变变”,才可变造型。

  活动目标:

完整《魔法屋》教案请下载docx文档

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幼儿园小班韵律活动《魔法屋》教学设计预览

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