中班数学《5的分解组成》教案

　　活动目标

　　1、学习5的分解组成，会按顺序分合。培养幼儿思维的逻辑性。

　　2、初步理解数的组成中的互换规律。

　　活动准备

　　雪花片人手5个，菠萝图片5个

　　活动过程

　　一、动手操作

　　1、请幼儿自己动手操作手中的5个雪花片，试着把它分成两份，看有哪几种分法，师巡视

　　2、请一个能够比较好的按顺序分的小朋友到前面来展示自己的分法：在磁板上分5个菠萝的图片，分好一个说一遍意思，如：5可以分成1和41和4合起来就是5等，师用数字卡片摆出相应的分合式依次摆下去。

　　3、提问：你是这样分的吗这样分有什么好处引导幼儿学会这种按顺序依次分的方法，以免漏掉。