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小班科学活动《罐子的秘密》教案

教案简介:幼儿园小班科学活动教案《罐子的秘密》,针对小班幼儿无意注意为主、有意注意水平低的特点设计。活动目标包括听辨声音、大胆表达等,准备有认知和教具。重点是让幼儿知道不同物体碰撞声音不同并学习分辨,难点是自然讲述探索结果,活动过程通过与幼儿互动逐步展开。
教案内容预览

  设计意图:

  小班年龄的幼儿的注意力仍以无意注意为主,凡是生动、活泼形象的事物都容易引起他的注意,所以家长会常常发现这种现象,比如他正在聚精会神地玩自己喜爱的玩具或游戏时,周围一旦出现什么新异的刺激,他马上就会分散注意,他的有意注意水平仍然很低,一般只能维持3-5分钟。所以小班幼儿的活动,大致以简单易接受为主。但是,因为他们的年龄特点,设计活动时,必须采用有趣的形式。通过有条理的步骤,一步步深入,试着让他们达到活动的目标,收获活动的知识。

  活动目标:

  1、听便各种声音,能够大胆用语言表达。

  2、有目的的倾听,有准备的猜想。

  3、大胆参与活动,体验探索的乐趣。

  4、知道不同物体碰撞会发出不同的声音,学习分辨。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:

  认知准备:已经认识过米、红豆、核桃。

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幼儿园小班科学活动教案《罐子的秘密》 包含反思预览

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