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小班健康活动《动物是怎样行走的》教学设计教案

教案简介:幼儿园小班健康活动《动物是怎样行走的》教案,通过观察模仿动物行走方式,发展幼儿动作协调性,培养语言表达、合作谦让精神,激发探索兴趣,养成爱运动习惯。活动含律动、谈话、表演、游戏环节,延伸至操场比快。反思强调利用多媒体营造氛围,引导幼儿主动探索。
教案内容预览

  小班健康《动物是怎样行走的》教案(附反思)

  活动目标:

  1、在幼儿观察动物的基础上,通过幼儿自身的活动,模仿动物的行走方式。

  2、发现动物的行走方式是多种多样的,活跃幼儿的思维,并发展幼儿语言表达能力,引导幼儿观察动物行走方式的兴趣。

  3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  6、了解多运动对身体有好处。

  7、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  活动准备:

完整《动物是怎样行走的》教案请下载docx文档

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幼儿园小班健康活动《动物是怎样行走的》教学设计 包含反思预览

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