教案内容预览
活动目标：
1、学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。
2、培养幼儿比较和判断的能力。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
种子发芽、早晚的变化、洗手、脱衣服睡觉等图片若干。
活动过程：
一、以谈话形式导入课题，讲一讲生活中的先后事件，引起幼儿兴趣。
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大班数学《认识先后》教案
教案简介：幼儿园大班数学教案《认识先后》，目标包括学习按事件先后顺序排序、培养比较判断等能力。活动准备相关图片，过程有谈话导入、分组操作及分享交流，最后引导幼儿说生活中其他先后顺序，教学反思活动以操作为主，兼顾个体差异，效果较好。
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